一、生命科学与技术学院概况

生命科学与技术学院前身为2012年成立的集宁师范学院生物系，2021年更名为生命科学与技术学院，更早的办学历史可以追溯到1985年乌兰察布盟师范专科学校（集宁师范学院前身）化学系生物组。现设有生物科学（师范）、园艺2个专业。现有在校本科生500余人，已经毕业1858人。现有专任教师31人，其中，副高级以上职称教师占比58%，硕士以上占比97%，博士13人，高层次人才4人。多年以来，学院努力打造一流专业，构建特色课程体系，多措并举培养合格人才，为内蒙古自治区及周边省市教育、经济和社会发展作出了积极贡献。

二、人才培养举措及成效

（一）党建引领，落实立德树人根本任务

学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，坚持以党建引领教育教学高质量发展的正确方向，不断完善党建工作机制，创建“以党风引领学风，用师德塑造师魂”党建品牌，将党建工作与业务工作深度融合，努力形成基层党建引领新格局。

1. “三全育人”，党建落地

学院入选学校首批“三全育人”试点学院，构建了“双轮驱动”式“三全育人”体系；学院党总支与集宁区白海子社区党支部共建风华主旋律大学生社会文明实践基地，培养学生扎根基层、服务社会的意识；加强党组织思想作风建设，学生党支部被乌兰察布市评为坚强堡垒党支部，学生党支部书记被评为自治区级优秀共产党员，彰显了我院党支部的战斗堡垒作用和支部书记“双带头人”功效。入党积极分子张雅红同学的研究论文在国际知名期刊《Heliyon》（Cell子刊）及《Scientific reports》（Nature子刊）上发表。

2.“三风”引领，立德树人

学院党总支积极开展“提作风、抓教风、励学风”党建专项活动，通过提作风，强化干部使命意识和责任意识，保证教育的正确方向；通过抓教风，夯实教学中心地位，促进教学质量稳固提升；通过励学风，突出学生主体作用，加强学生学习习惯培养，提高人才培养质量。

（二）三维融合,构建人才培养体系新模式

面向国家“新农科”和“新师范”战略，坚持“做强师范，突出应用，服务地方”的办学理念，走深化“政校企协同，产教研融合”的特色发展之路，构建高素质应用型人才培养体系，为地方基础教育和区域经济社会发展提供人才支撑和智力支持。

1.理实融合——构建“三段三面、理实融合”应用型人才培养模式

通过深入研究教育改革和社会需求、地方教育行业状态等因素，明确办学定位与发展方向，制定人才培养目标，指导学生把握“打牢基础”+“强化专业”+“多维实践”三个关键阶段，与“优质教学内容+推广先进教学模式+融入思政教学场所”三方面“全员、全方位、全过程”搭建理实融合教育平台，将岗位所需知识、能力与素养潜移默化地融入教学全过程，加强了本专业师范生能力培养，激发了他们的职业思想和教育情怀，形成了具有边疆民族地区特色、服务地方人才培养模式，为边疆教育事业作出贡献。

2.赛教融合——构建“三层次、三结合”的实践能力提升体系

学院以培养学生的实践动手能力和创新意识为主线，构建起三层次（基础实验—学科竞赛—创新创业）、三结合（理论教学与实验教学相结合、基本训练与能力培养相结合、基础实验与拓展实验相结合）的实践教学体系，帮助学生在掌握基本的实验技能和方法的基础上，更加注重学科前沿和专业应用能力，如细胞生物学、遗传学、分子生物学等。综合创新实验则鼓励学生自主设计实验项目，开展创新性研究，提升学生的综合素养和创新能力。

3.德智融合——构建课程思政为引领的课程育人体系

根据不同课程的特色和优势，凝练出“培匠、铸魂、育品、塑行、强能”5个层面的课程思政主线，以课程组为单位，分模块建成课程思政资源库，分层次、有计划、潜移默化地融入教学，增加了课程的知识性、思想性、时代性，形成“课程育人，德智融合”全链条。教师以教研室为单位，采取集中培训与研讨、集中备课、课程思政比赛、“传—帮—带”交流等方式，形成良好的课程思政生态圈，实现全员参与和示范引领同步推进。依托社团组织开展“专业+志愿服务”活动，引导学生将专业知识运用在社会实践，增强了社会责任感，培养了职业情怀。通过课程思政成效评价机制，将育人效果作为教学评价的重要标准。确保课程思政建设落地落实、见功见效，最终实现“三全育人”。

三、教育教学特色优势

（一）内涵发展，深化改革提升人才培养质量

学院不断深化内涵发展，夯实基础，创新人才培养模式、完善人才培养体系，立好人才培养的“四梁八柱”，形成领跑示范效应。其中，生物科学（师范）专业2022年获批国家一流专业建设点，2024年通过教育部师范类专业二级认证；园艺专业2022年获批自治区一流专业建设点；《地方师范院校“四元、五双、一体”产教融合协同育人模式的改革与实践》”获2022年内蒙古自治区高等教育优秀教学成果奖一等奖；《“地方高校生物科学专业师范生实践能力培养模式建构与探索”》获2022年内蒙古自治区高等教育优秀教学成果奖一等奖。

为实现专业特色发展，学院坚持用一流课程资源产出一流成果。近5年，学院获批自治区级一流本科课程3门，自治区课程思政示范课1门，获批自治区教育规划和教学学会课题20余项，3位教师获自治区教师教学创新大赛二等奖。

（二）产教融合 科学研究服务地方经济发展

学院以提升内涵建设为目标，依托自治区实验教学示范中心、乌兰察布市重点实验室等平台，聚焦区域特色产业需求，开展关键技术攻关。近年来，我院教师团队主持完成国家自然科学基金项目2项、自治区级各级各类科研项目15项，市厅级项目20余项，学院教师在核心及以上期刊发表学术论文160余篇，其中核心论文 24篇，SCI论文10余篇，授权专利12件。研究成果应用于当地马铃薯和多种经济作物的栽培和育种，助力“中国薯都”乌兰察布的农业升级。

产教融合精准赋能地方经济，学院与乌兰察布市农科院深耕马铃薯种质创新，联合完成2000余份核心种质资源筛选，技术支撑"中国薯都"全产业链升级；作为内蒙古自治区马铃薯种业创新中心成员，完成创新中心的“马铃薯LTP基因家族的鉴定和表达分析”项目，推动马铃薯种质资源的创新和成果转化；与乌兰察布罗欧农业有限公司合作承担自治区科技攻关项目“马铃薯种薯培育光环境系统及信息化关键技术研究”，服务地方产业；与乌兰察布市集宁区气象局长期合作开展花粉监测预报工作，为当地市民及花粉过敏患者提供服务；为集宁区白海子镇小东号村，玉米地采集土壤样本，向村民进行盐碱地种植知识宣讲，并开展盐碱地改良；我院4名教师入选乌兰察布市级科技特派员，深入基层服务乌兰察布市农牧业发展。

（三）双创赋能 人才培养质量凸显就业优势

学院紧扣立德树人使命，始终把促进学生成长成才作为出发点和立足点，明确“强学风、抓考研、促就业”工作思路。着眼于学生未来发展，扎实提升人才培养质量。近五年，学院共有146名应届毕业生考取硕士研究生，平均升学率达30%；积极开展访企拓岗专项行动，构建全程化就业指导体系，实施精准就业服务，毕业生平均就业率始终在学校名列前茅，连续多年被学校评为优秀就业集体。

学院聚焦应用型人才培养，以“本科生导师制”为抓手，构建双创人才培养体系，搭建学生双创实践平台，提高学生创新精神和实践能力。近五年，学院学生成功申报大学生创新创业训练项目39项，其中国家大学生实践训练创新项目5项，自治区大学生创新创业训练项目16项；在各级各类全国性学科竞赛中获奖160余项，其中第七届互联网+国家创新创业大赛获国家级铜奖1项，获第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国家级铜奖，获自治区奖项50余项；师范生教学基本功大赛获省级以上奖项共40余项。

四、结束语

评估不是终点，而是高质量发展的起点。回顾生命科学与技术学院在教育教学审核评估中的探索与实践，从人才培养体系的优化到教育教学特色的凝练，从师资队伍的深耕到育人平台的拓展，见证了全院师生“守正创新、精益求精”的奋斗底色。下一步，学院将进一步坚持以学生为中心、以教学质量为核心，以服务地方为宗旨，深化人才培养改革，强化教学质量保障，打造“校地联动、产教融合”的协同育人格局，持续书写学院育人新篇章。