导语

乙巳蛇年，集宁师范学院迎来教育部新一轮普通高校教育教学审核评估，在学校党委和行政领导班子的正确领导下，全校师生迅速进入迎接专家组线上线下评估的冲刺阶段。学校统一谋划，统筹部署，各部门各二级学院统一步调、密切配合，在“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”十六字方针的指引下，一场迎评促建战役在校内外轰轰烈烈地展开。诗词学会作为师生自发性群众性文艺组织，应声而起，感召而来，带着火热的激情主动加入迎评宣传工作和营造良好氛围之中。

文章合为时而著，诗歌合为事而作。审核评估应当歌颂，迎评促建需要点赞。于是，为了鼓舞斗志，提振士气，感染气氛，诗词学会积极参与其中。师生下笔犹有神助，倚马可待遂因事成文；诗友蓄爱有感而发，跃跃欲试而吟诵成篇。我们用笔、会心、带情，诗颂审核评估之益，礼赞“迎评促建”之果，讴歌全校合力之重，展现专业发展特色，激发团结奋进之力，激荡评建奉献之情。产出的作品以古体今格呈现，主题突出，内容丰富，情感充沛，鼓舞斗志，催人奋进，现刊发于此，以壮声色，以飨读者。

一、古诗吟咏

〔中吕•醉高歌带红绣鞋〕忆大学时光

并赞文学与新闻传播学院审核评估工作

范如铖

    校园洒满阳光，胸里怀揣向往。真堪似热情奔放，步入心仪课堂。 （带）元曲唐诗萦荡，诗经乐府徜徉，浑身洋溢着书香。潜心研理论，聚友写诗章。成就我终生梦想。

满庭芳·文学与新闻传播学院巡礼

郭鹏

    芹藻生香，芝兰吐秀，杏坛几度春秋。自媒新韵，明锐领潮流。绛帐青衿砥砺，耕不辍、硕果盈畴。凭栏处，星繁月朗，文脉贯斗牛。   回眸，推普路，乡村获益，声震荒陬。更诗礼相传，墨润金瓯。多少书生意气，挥彩笔、写尽风流。期来日，鲲鹏击浪，万里骋骅骝。

文新院礼赞

郭鹏

文脉传承志万里，

传媒锐进谱华章。

师贤擎帜春风化，

生俊成林桃李芳。

绛帐探骊书卷气，

云程振翼墨痕香。

勤耘垦耨开新境，

再越关山意气扬。

礼赞文学与新闻传播学院审核

评估工作有序进行

李秀林

夜映文窗烛影深，

千番琢玉万般斟。

评估自有春风力，

吹绿新枝已茂林。

鹧鸪天·礼赞文新院迎评促建工作

李秀林

    文苑风华沐晓光，躬耕评估砺锋芒。笔耕不辍书新志，薪火相传育栋梁。   查短板，续增强，同心勠力谱华章。今朝借得东风起，驾驭诗文向远方。

满江红·迎评促建

历史学院2024级历史学2班滕彦钊

     岁序临检，凝众志、共襄评业。擎壮志、旌旗催进，气冲云阙。数载耕耘磨剑刃，今朝校验承霜雪。当奋进、不负肩头担，心尤切。   查疏漏，补残缺；谋远道，强基业。以诗章礼赞，赤诚昭烈。评估应为扬远帆，建设当寻臻至善。待功成、再赴新征路，志不灭。

贺历史文化学院迎评促建

王英维

镰斧织旗炯，

师生挽硬弓。

评估搭促建，

历史树新风。

赞张军院长领导评估工作

王英维

润物无言语，

力行长道德。

高瞻天下事，

低调唱清歌。

为母校马克思主义学院颂歌

曾祥荣

每向青年为国家，

几回梦里壮新芽。

红笺画韵炼思想，

青史留馨对紫霞。

况亦教牢真马列，

尤当共济大中华。

兴邦我欲凌霄望，

江上三千逐浪花。

颂教科院迎评绘新篇

曹宇

廿载深耕庠序间，

三山汇聚塑英贤。

德弘垂范师魂铸，

业授经传道训延。

艺美扬帆培术技，

践行拓土绘新天。

钟情教育宏图展，

评建谋强续锦篇。

注：“三山”指集宁老虎山、白泉山、卧龙山，喻学院地理位置有三山可傍，亦指教育学、学前教育学、小学教育学三个专业。

体育学院审核评估巡礼颂

谢军

立德树人增智慧，

体院巡礼启远航。

党建业务同频振，

思政润心长志强。

课程实践强基地，

竞赛实战闪光芒。

双师引领根基固，

广拓就业大道长。

田篮排球多优势，

射箭跳绳亮彩装。

深耕基层初心展，

育体育人铸辉煌。

计算机与大数据学院迎评赋

解二虎

荧屏映透夜灯长，

评估蓝图共研详。

院领擎旗明要害，

师者同心破迷茫。

代码织就迎评网，

数据凝成促建章。

且待东风传捷报，

学院新程再启航。

生命科学学院迎评礼赞四首

杨瑞芳

一

深耕沃土育新苗，

评鉴求真路未遥。

莫道科研多苦寂，

百花争艳请君瞧。

二

同舟共济启新程，

数据千般验愈明。

非若孤灯寒照夜，

怎得桃李竞峥嵘！

三

荧屏闪烁暮常沉，

霜影浮灯觅远音。

疑饮琼浆滋血脉，

青衫换作白衣襟。

四

屏光明暗键声凝，

万码齐挥意正兴。

忽报复查三更过，

犹拈疏漏就茶冰。

  外国语学院迎评促建志贺

温瑞田

鲲鹏振翼九霄通，

桃李芳菲四海同。

译海泛波传雅韵，

书山辟经架长虹。

砚池墨泼千川雨，

杏坛荫蔽万壑松。

喜看文旌扬远道，

千帆竞发破长风。

沁园春·阅经济与管理学院审核

巡礼文章有感

2025级旅游管理1班李光焱

    夕惕朝乾，集宁师范，烛照杏坛。蒙地边疆处，风急云瀑，党心引领，学为千般。桃李无穷，蚕丝蜡炬，共进蓝图始向前。再赓续，百卉千葩艳，麟凤芝兰。    丹心聚共扬帆，同唱道、躬行我在先。赤忱提后浪，青衿之志，拔节生长，笔绘长篇。薪火播迁，风流人物，向史而新深入研。学先圣，万卷书中志，戮力千年。

拼的是一种滋味

焦俊亮

迎评晋位，担当作为。

春花秋月自陶醉。

披霜赶路，戴月而归。

冷茶淡饭也有味。

夜半不寐，坚守岗位。

月明星稀夜深邃。

晚霞落去，东方露白。

晨钟暮鼓复前槌。

雄鹰亮翅，战马腾飞。

辽阔草原育良才。

脚下生风，掠过虹彩。

扬帆远航舟赶追。

探究成败，找准定位。

精诚团结诚可贵。

时不我待，奋勇力推。

前程似锦向未来。

有何可畏，知难不退。

庆功之日笑含魅。

迎评促建，无怨无悔。

拼搏是一种滋味。

双专业赋·致迎评时光三首

现代服务学院2024级播音专业  金佩汶

一、播音者的注脚

麦克风里盛着评估的刻度

每一次字正腔圆的练声

都在为“促建”二字调音

稿件上圈画的重点

像星子落进育人的章程

我们用声音做桥梁

让“以评促改”的初心

在礼堂的回响里

落地生响

二、航服者的方阵

肩章映着晨光 也映着指标的亮

实训室里反复校准的手势

是“以评促管”最严的丈量

整理领带的指尖 叠好舱门的手掌

都在把“协作”二字 练得滚烫

我们以蓝天为卷

将“迎评”的每一步

写成飞向“发展”的起航章

三、同频的交响

一个用声线传递信念

一个以规范诠释担当

当播音的韵律撞上航服的规章

便织成校园“以评促强”的网

两个专业 同一种向往

在“十六字方针”的指引下

把今日的奋战 唱成明日的荣光

以评筑梦,共赴新程

数学与统计学院2024数2班  许堡云

书页翻动的声响里

藏着十六字方针的重量

“以评促建”是起步的鼓点

敲醒每一扇向阳的窗

教室的粉笔,

写满滚烫期望

研讨室的热议,

掀动思想的浪

每一次教案的打磨,都是心的考量

将“以评促改”的种子,播进教学的土壤

从讲台到走廊,从白昼到星光

没有独行的脚步,只有并肩的方向

“以评促管”,是我们共同的乐章

“以评促强”的誓言,在风里飞扬

评建的号角吹响

我们携手,奔赴更好的远方

迎接审核评估的青春答卷

经管学院2024级财物管理1班 田琴

从公众号里的学院巡礼出发

笔尖轻触每一页奋斗的注脚

实验室的灯光在诗行里亮着

图书馆的书页翻动成平仄的浪潮

八月的风收集建设的声响

九月的晨光催熟创作的构想

我们以现代诗为炬

照亮迎评路上每一寸成长

不是空洞的辞藻堆砌信仰

是实训课上汗水的重量

是教学楼宇间创新的回响

是“以评促建”的誓言在胸腔激荡

把“以评促改”的初心写进诗行

让“以评促管”的脚步踏得铿锵

愿“以评促强”的旌旗在楼宇间飘扬

这是学子的激情，这是青春的鸣唱

更是我们交给母校发展征途的

满分答卷和优秀诗章

评估风起时·文新篇六首

——谨以此诗献礼审核评估攻坚之战

文新院2023级新闻学1班  单宇瑄

一、序曲：评估风起

乌兰察布的云絮卷起千重信笺

讲台与稿纸同时震颤

十六字方针是经纬线

穿行在文新楼每一寸阳光之间

评估倒计时悬挂成弦

而我们以墨为弓 以心为箭

二、文脉·薪传

六十七载春秋在牌匾上流转

汉语言根系穿透时间岩层

讲台上飘落唐宋的雪

实验室亮起数字时代的星

从竹简到融媒终端

你们用甲骨文的刻痕

为草原儿女铸造语言的锚点

三、师者·铸魂

三十九位摆渡人怀抱典籍

将孔子周游列国的车辙

碾成OBE教学模型的曲线

博士袍掠过蒙语牧歌的草原

又在推普乡村振兴的田垄边

种下普通话的春天

看呐——那些被笔墨浸润的年轻脸庞

正将北疆文化谱成新华章

四、知行·合一

非线性编辑室闪烁的蓝光

照见春草文学社泛黄的诗稿

见习生指尖划过微格教室的镜面

折射出“高低手相牵”的温暖

当田家炳杯的奖杯映照星空

我们知道 所有深夜的研讨

都成了认证和审核书上

永不褪色的金边

五、硕果·芳华

五十部专著在书架呼吸

五百篇论文化作云梯

国社科项目的种子破土时

听见草原英才与321工程

正在学术高原搭建虹桥

而新闻学子用4K镜头

记录下这一切生长

——包括评估指标里

那些看不见的汗水与晨昏

六、尾声：评估即启航

这不是终途

是又一次扬帆

当专家组的脚步声叩响走廊

我们早已将质量保障体系

织进每堂课的眼神交换

此刻

请让我们以评建为帆

以汗水润笔为桨

以审核评估的十六字方针为罗盘

在教育教学的星河里

划出文新人最坚实的航船