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为全面落实立德树人根本任务，深化课程思政建设成效，提升全院教师课程思政教学实践与创新能力，夯实数学课程育人根基，2026年3月25日下午，数学与统计学院于逸夫楼2Y507教室举办课程思政示范课专题教研活动。学院全体教师参会，活动由学院副院长张越主持。

本次示范课由王晓利老师主讲《线性代数》课程中矩阵的运算章节内容。授课过程中，王晓利老师严格遵循OBE成果导向教育理念，采用启发式教学法，构建线上线下混合式教学模式，依托学习通教学平台完成课前预习测评、课中互动检测及课后巩固复盘等教学环节，将思政元素与专业知识教学深度融合、自然渗透，实现知识传授、能力培养与价值引领的协同推进，切实彰显课程思政润物无声的育人实效。

此次授课同步融入人工智能教学实践环节，王晓利老师依托AI技术对学生课堂知识掌握程度、课后作业完成情况开展系统化数据分析，精准研判学情短板，动态优化教学节奏与授课重点，全面推动人工智能技术赋能课堂教学，有效提升教学精准度与课堂效率，为抽象数学课程的教学创新提供了实践范例。

示范课结束后，与会教师围绕本次授课开展专题研讨交流。参会教师一致认可王晓利老师扎实的教学功底、周密的教学组织与多元化的教学设计，对其课程思政融入技巧、智慧教学应用成果给予高度评价。与会教师结合自身教学实践，就数学类课程思政元素挖掘路径、混合式教学模式优化、信息技术与课堂教学深度融合等议题展开深入探讨，实现互学互鉴、共同提升，切实达成以听促教、以评提质的教研目标。

课程思政建设是一项长期性、系统性的育人工程，需持续探索、稳步完善、久久为功。今后，数学与统计学院将以本次示范课为重要抓手，持续深化课程思政教学研究与实践创新，深挖数理学科特色思政案例，革新教学方法与育人载体，推动课程思政全覆盖、全融入，构建完善的全员全过程全方位育人体系，着力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，为学院教育教学事业高质量发展筑牢育人根基。