亲爱的化学与化工学院师生们，大家好！在化学与化工的学习研究中，实验室仪器是我们探索科学的得力助手。但如果操作不当，这些助手就可能变成安全隐患。在实验室安全文化宣传月里，让我们一起盘点仪器操作的 “雷区”，守护实验安全。

一、仪器操作常见错误

1. 错误行为：在仪器运行时插拔电源插头或信号线。在气相色谱仪工作时插拔进样口部件，不仅可能损坏仪器接口，还会造成数据丢失，甚至引发电路短路，有火灾风险。随意连接不匹配的仪器配件，可能导致仪器无法正常工作，还会因不兼容引发故障。

2. 正确做法：关闭仪器电源并等待其完全停止运行后，再进行插头插拔等操作。连接仪器配件时，要仔细确认型号、规格是否匹配，严格按照操作规范进行连接。

1. 错误行为：操作腐蚀性试剂的仪器时不佩戴防护手套、护目镜等。在使用酸度计测量强酸溶液时，若酸液溅出，可能灼伤皮肤和眼睛。将对温度、湿度敏感的仪器放置在不符合要求的环境中，如把电子显微镜放在潮湿的角落，会缩短仪器使用寿命，影响成像质量。

2. 正确做法：操作前根据实验需求，正确佩戴防护用品。为仪器创造适宜的工作环境，配备温湿度调节设备，定期监测环境参数。

1. 错误行为：为图方便，使用量程小的仪器测量超出范围的值。用量程为 0 - 100ml 的量筒量取 150ml 液体，会导致量筒破裂，液体洒落，可能造成人员滑倒或试剂腐蚀地面。在使用压力传感器时超量程使用，会使传感器损坏，无法准确测量压力。

2. 正确做法：根据测量对象的大致范围，选择合适量程的仪器。如不确定，应先进行预估或使用大量程仪器进行初步测量，再选择精度合适的仪器准确测量。

二、师生如何筑牢安全防线

1. 认真学习操作规范：主动参加实验室安全培训课程，认真研读仪器使用手册，对每一步操作牢记于心，遇到不懂之处及时向老师或实验室管理员请教。

2. 做好实验前准备：实验前检查仪器外观是否有损坏，确认仪器工作状态，准备好防护用品。制定详细实验计划，明确仪器使用顺序和注意事项。

3. 操作中保持专注：实验过程中不随意离开岗位，密切关注仪器运行情况。不与同学嬉戏打闹，避免因分心导致操作失误。

1. 加强安全教育：在课堂教学和实验指导中，将仪器安全操作知识融入教学内容，通过案例分析、现场演示等方式，加深学生对安全操作的认识。

2. 监督指导实验：实验过程中加强巡视，及时纠正学生的错误操作。对于复杂仪器操作，进行一对一指导，确保每位学生都能正确操作。

3. 定期维护仪器：组织实验室管理人员定期对仪器进行维护保养，建立仪器维护档案。及时发现并解决仪器潜在问题，确保仪器性能良好。

安全无小事，仪器操作规范是保障实验室安全的关键。让我们共同努力，远离仪器操作 “雷区”，营造安全、有序的实验环境，让实验之旅在安全守护下顺利前行！