师范认证小常识
01
核心理念“以学生为中心”的教育观，要注意的“六个落实”是什么？
适应学习需求；突出学为主体；服务全程成长；养成师德师能；促进全面发展；成就从教志愿。
02
师范认证的类型和层级
师范类专业认证构建了“横向三类覆盖”“纵向三级递进”体系：
（1）“横向三类覆盖”指的是三种类型的专业认证：“中学教育专业认证”“小学教育专业认证”和“学前教育专业认证”。
（2）“纵向三级递进”指的是各类专业的三个认证层级：第一级定位于师范类专业办学基本要求监测。第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证。第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。
第一级认证达标，才可以申请第二级认证；通过第二认证，才可以申请第三级认证。
03
师范认证第二、三级认证的工作程序
一般分为七个阶段：申请与受理→专业自评→材料审核→现场考查→结论审议→结论审定→整改提高。
04
师范认证专家现场考查的方式
师范类专业认证考查方式：专家组在审阅专业《自评报告》和《数据分析报告》等认证材料的基础上，通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式，对专业达成认证标准情况做出评判，给出考查结论与建议，并向高校现场反馈意见。
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师范认证第二级认证考查具体指标
师范类专业二级认证标准是国家对师范类专业教学质量的合格要求，包括“培养目标”“毕业要求”“课程与教学”“合作与实践”“师资队伍”“支持条件”“质量保障”“学生发展”等8个一级指标和38个二级指标。
