为确保新学期教学工作平稳有序运行，持续提升人才培养质量，8月29日下午，我院在逸夫楼701会议室召开了2025-2026学年第一学期期初教学督导工作会议。会议由学院副院长田慧英主持，学院全体教学督导组成员参加了本次会议。

会议围绕“严标准、促改革、强过程”的主题，对本学期教学督导工作的重点任务与方向进行了全面规划和部署。

一、 聚焦开端，严把“开学第一课”质量关

会议首先强调了开学初期教学稳定性的重要性。田慧英指出，“开学第一课”是展现教学风貌、稳定教学秩序的关键环节。要求教学督导组在本学期初（特别是开学第一周）深入课堂一线，对教师到岗、学生出勤、课堂互动、教学设备运行等情况进行全覆盖式巡查与督导，重点关注教师的教学准备、精神面貌及课堂管理，确保新学期教学工作起点高、开局稳，为全学期的教学质量奠定坚实基础。

二、 瞄准方向，着力推进OBE教学改革落地生根

为深化教育教学改革，会议将推动OBE理念的全面落实作为本学期的核心督导任务。副院长强调，教学督导工作必须与时俱进，转变观念，从传统的“督教”更多地向“督学”、“督成效”延伸。要求督导组成员深入学习OBE理念内涵，在听课、巡课、评课等环节中，重点关注课程教学目标与毕业要求的对应关系、课堂教学活动对学生能力达成的支撑作用、以及考核评价方式是否真正体现了成果导向，切实引导和推动OBE教学改革在课堂层面落地见效。

三、 强化过程，实现教学环节督导全覆盖

会议进一步明确，要持续强化对教学全过程的督导与质量监控。除常规课堂听课外，督导工作还需覆盖实验实训、毕业设计（论文）、课程考核、教学文档（如教学大纲、教案、课件）等各个环节。要求督导组通过定期检查、随机抽查、专项评估等多种形式，实现对教学质量的常态化、精细化监控，及时发现并反馈教学中存在的问题，提出建设性改进意见，帮助教师尤其是青年教师持续改进教学方法，提升教学水平，形成“督导-反馈-改进-提升”的质量闭环管理。

本次会议的召开，为我院新学期的教学督导工作明确了方向、厘清了思路、凝聚了共识。学院教学督导组将充分发挥“督”与“导”的作用，以高度的责任感和专业精神，履职尽责，为学院教育教学质量的持续提升保驾护航，助力学院人才培养工作再上新台阶。

供稿：教学科

初审：全凤玲

终审：田慧英