（经2016年11月21日系党政联席会议研究通过）

第一条　为加强对本科生的教育和管理，充分发挥教师在人才培养教育中的主导作用，完善学分制教学管理，建立新型师生关系，培养良好的学习风气，提高学生的综合素质和创新能力，根据《集宁师范学院教学管理规定》、《集宁师范学院普通全日制本科生导师管理办法》，结合我系实际情况，制定本细则。

第二条　本科生导师（以下简称导师）和班主任共同负责学生的教育和管理工作，导师侧重于学业指导，班主任侧重于日常管理。

第三条　导师工作是教师育人工作的重要组成部分，应作为教师教学工作的一部分进行工作质量考核，并作为教师专业技术职务评聘的基本条件。

第四条　教学科是我系导师管理工作的主管科室。

第五条　导师的任职条件是：

（一）具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，有责任心，工作认真，治学严谨；

（二）熟悉国家教育法律法规和学校管理规章制度；

（三）熟悉教育教学规律，教学、管理经验丰富，具有较高的教学、管理水平及较强的科研能力；

（四）熟悉本专业及专业方向的培养目标、培养计划、课程体系、课程大纲及其有关学分制的规定，具有专业学习指导能力；

（五）受聘为中级及以上职称，或具有一年以上高校教学工作经历的研究生学历的专业教师；

（六）上一年度考核结果为称职及以上。

第六条　导师的工作职责是：

（一）负责学生本科期间的全程学业指导，帮助学生完成从中学到大学以及大学各阶段的学习方法的过渡，引导学生合理安排大学生活，端正专业思想和学习态度；

（二）关心学生的思想进步和心理健康，引导学生明确学习目的和成才目标，培养学生的人文精神、团队精神，促进学生知识、能力和素质协调发展，增强学生的社会责任感和事业心，激励学生立志成才；

（三）向学生介绍本专业所开设的课程和各课程之间的相互关系，根据学生的具体情况和学校教育资源状况，帮助学生制订合理的选课方案，指导学生在规定的时间内完成选课和学业；

（四）向学生介绍学科内容及研究方向，指导学生选择自己的专业发展方向和辅修方向，帮助有考研愿望的学生制订学习计划；

（五）了解学生课程考核成绩、所获学分及其他特殊情况，有针对性地给予指导；

（六）指导学生的社会实践、科研训练、专业实习、毕业实习、实践能力拓展训练和毕业论文（设计、创作），培养学生的社会实践能力、科研能力；

（七）帮助学生了解自己的能力倾向、职业兴趣，对学生就业观念与职业生涯设计进行指导，提高学生的职业适应能力；

（八）对学习成绩优秀和较差的学生，向系（院）建议制订特殊的人才培养计划；

（九）及时掌握学生各方面动向，对学生普遍存在的问题尤其是教与学、选课等方面的问题及时反映给任课教师、开课部门、学生所在部门、教务处及其他有关部门，以便改进教学并完善学分制的管理制度。

第七条　导师的工作要求是：

（一）采取以个别指导为主，个别指导与集体指导相结合的工作方式；

（二）每学期开学初必须与所指导学生见面，每周用于指导学生的工作时间不少于2小时，且保证每月至少与所有指导学生均有一次见面指导机会；

（三）每学期末对所指导的学生进行学习方面的评价，评价结果报系（院）教学科;

（四）要特别注意指导关心留（降）级学生、复学学生及问题学生的进步与成长；

（五）按时填写导师工作日志，对指导活动做好记录。

第八条　每年在新生入学教育期内确定聘任导师，并确定被指导的学生名单，一般每位导师指导每届5-8名学生。

第九条　导师的聘任程序是：

（一）根据本系新生招生计划，制订本部门导师聘任方案，报教务处备案；

（二）系（院）按本部门导师聘任方案在全面考查的基础上选聘导师，结果报教务处备案。

第十条　无特殊情况，系不随意更换被指导学生或者单方面中止导师职责。

第十一条　根据学校导师考核办法，从指导学生的工作态度和履职情况、被指导学生的学业情况和学生对导师的评价等方面，定期对导师工作进行考核, 考核等级分为“优秀”、“合格”和“不合格”。

第十二条　对考核优秀的导师给予表彰和奖励；对不合格的导师，进行相应处理。

第十三条　凡我系满足导师任职条件的教师，有义务担任导师。无正当理由拒绝担任导师的教师，取消当年评优和专业技术职务评聘资格。

第十四条　本办法从2016级本科学生开始施行。