教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室(专业)的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作，从而进一步的配合和推进系部工作：

一、教学组织管理

1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等）、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。学期结束要撰写学期总结。

2、按照学校以及系教学管理的规定，协助系主任落实专业教学任务；组织本教研室教师讨论和编写教学大纲，选择适合学生使用的教材；组织教师制定出详细的教学进度计划。

3、教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课，并认真填写《听课记录表》，听课记录表作为教学档案交教学科存档。通过听课及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教师要大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。

4、教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织观摩教学或教学交流、研讨，并进行课后讲评，共同探讨教学方法的改革。

二、课程建设与教学研究

1、课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好这项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准（学生评议、同行评议、专家评议）的基础上，积极配合系加大对优秀课程的投入与开发，按照优秀课程标准进行建设，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。

2、课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。任课教师命题时出A、B、C三份平行试题并附参考答案，教研室主任对试题、参考答案认真审核并签字。考试结束及时组织本教研室教师开展评卷工作，评卷结束及时进行试卷分析和考试总结。

3、教学研究是教研室的基本工作，教研室应坚持开展教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；针对理论教学、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节开展研究，解决教学中存在的问题。

三、科学研究

1、积极开展科学研究。教研室主任要带头并组织教研室成员积极申报各项科研课题。

2、在科研项目研究过程中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。

3、努力探索教材改革，积极组织教材参编与合编工作，不断培养本教研室教师的专业知识结构与体系。

四、学术交流

1、积极参加校内外、国内外学术交流活动。鼓励教研室成员撰写较高水平的教学研究论文。

2、主动调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，建设具有核心竞争力的专业。

五、师资管理与师资培养

1、教研室主任掌握教研室人员的工作情况，配合系制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求。同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。

2、组织教师备课，认真审核教师授课计划，并签署意见。检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。

3、组织研究课程教学改革、教学经验和教学方法的交流，有计划地组织开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平。重视对青年教师的培养和指导，做好对青年教师的传、帮、带工作。

六、做好专业负责人工作

专业教研室主任同时也是本专业的专业负责人，除做好上述工作外，还需完成好以下工作：

1、做好专业建设及其他教学管理工作。具体包括：

2、制定专业发展规划与人才培养方案；

3、做好课程评估与专业评估的迎评准备工作；

4、制定专业实习、实训方案，做好实习、实训安排及管理工作；

5、制定毕业设计（论文）工作方案，做好毕业设计（论文）命题、开题、答辩及相关管理工作；

6、做好新生班主任的遴选工作。

                                                                                       计算机系

                                                                                  二0一六年九月十八日