12月19日-20日计算机学院副院长于艳东，教师刘银波参加以“新变局、新技术、新机遇”为主题的2020中国计算机教育大会（CECC2020）。

本次大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会联合主办，厦门大学、华侨大学、集美大学、麦思博（MSUP）承办，清华大学出版社、高等教育出版社、机械工业出版社、电子工业出版社、人民邮电出版社协办。另外，华为、阿里云、Unity、百度、头歌（EduCoder）、360政企安全为大会论坛的共同主办单位。来自全国计算机学术界、教育界和产业界的100多名领导和专家，以及3000余名高校师生、200多名媒体记者汇聚一堂，共话计算机教育新思路。

大会邀请了图灵奖获得者John Hopcroft教授，以及赵沁平、张尧学、吴建平、沈昌祥、高文、吾守尔·斯拉木、管晓宏、廖湘科、王怀民等计算机领域的院士，联合来自学术界和企业界的多位知名学者带来权威的报告和前沿趋势热点，共同围绕处于新变局、新技术、新机遇中的中国计算机教育展开深入的交流，探讨计算机教育发展创新的思路和举措。特别是，以国际化的视角，探讨新变局下计算技术飞速发展背景下的中国计算机教育和信息产业的新机遇和新挑战，研讨教育发展、产学合作、科教协同等面临的问题和解决方案。

吴岩司长在致辞中指出，高等教育进入普及化阶段，要在新起点上构建高质量发展体系，充分发挥教学指导委员会的作用，全面推动高校树立质量意识，掀起质量革命，建成质量文化。希望计算机类专业等四个教学指导委员会和全国高校计算机教育工作者一道，于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，奋勇前进，推动中国计算机高等教育高质量发展。

随后，计算机学科教师发展、一流本科专业建设、工程教育与专业认证、网络安全专业认证与产学合作育人、一流课程建设、互联网体系结构与网络空间安全课程建设、智能时代的计算机系统能力培养共7个教学指导委员会分论坛同时开展。

两位教师参会收获颇丰，尤其是在一流本科专业建设方面和工程认证、专业认证方面。一流专业的根本是培养一流的学生，我们必须构建一个良好的人才成长的生态环境。这要求高校在师资队伍、学科基础、先进的育人理念等方面要具有优势。此外在新理念、新要求的课程建设下，计算机类专业本科生需要有科学意识，要有“解决复杂工程问题的能力”。工程认证的核心理念是产出导向的教育取向、以学生为中心的教育理念和持续改进的质量文化。学习培养目标、毕业要求、课程体系的设计方式方法。专业应该如何在本科培养环节落实面向产出的主线思维，建立面向产出的内部课程评价机制，开展工程教育与专业认证，练好内功是关键，而且是每个老师都要做的每一门课程

12月21日，两位教师参观戴尔科技集团厦门总部，听戴尔科技 AI 实践课程讲解，智能制造生产线观摩，解决方案展示中心体验，包括智能制造，虚拟现实，智慧城市等多个解决方案上手实操体验，参观戴尔全球指挥中心。