2018年12月24日至28日期间，17级汉语言文学1班同学们在古代文学课堂上应妥静老师要求展示自己的期末课堂实践作业。本次课堂实践旨在让学生们模拟教师当堂授课以及展示本班同学创作的宋词作品。以此锻炼教师专业方向学生的授课技能技巧和展现集师文学院汉语言文学专业学生的文艺风采。

    在这自由的课堂中，同学们的展示有序的进行着。较为积极的同学迫不及待的抢先上台，一番准备后，自信满满的开始了自己的课件讲演，讲课内容包含词音认读、课文背景介绍、课文语句解析等，显得极为专业熟练。在竞争意识的调动下，其余同学也不甘落后、跃跃欲试。

    有的同学讲解时动作生动自然、从容流畅，有的同学所作填词作文采斐然、清新奇巧，有的同学板书严谨、内容充实，有的同学语言幽默，动作诙谐，逗得大伙在课堂上笑声不断。大家纷纷将自己的优势显露，在讲堂上大展拳脚。

    自信、主动、大方，是同学们在讲堂上热情的展现自己的独特的讲演；板正、简洁、清晰，是同学们在黑板前写下自己精心设计的板书；精巧、新奇、典雅，是同学们在投影上分享自己出众的文采。

    在如此欢快的课堂里时间悄然流逝，不少的同学通过这次古代文学期末课堂实践相互借鉴和学习了对方的长处，也在老师的点评和同学的建议下了解了自己的不足。从整个课堂实践开始至结束活跃积极氛围的来看，通过让学生亲身实践去锻炼、掌握教师必备的职业技能，通过让学生自我展示去鼓励、支持学生的文学创作，这样寓教于学、宽容开放的教学方式无疑是十分成功且有效的，充分的达到了此次古代文学课堂实践的教学目的。