根据学院对学生的工作部署，在系领导的关心和大力支持下，我系的学生工作坚持以育人为本,培养合格人才为指导，不断完善学生管理制度，使学生管理工作日趋规范化、科学化。现总结如下：
一、不断加强学生思想政治教育
1. 为了进一步了解掌握学生的思想动态，提高思想政治教育活动的针对性和目的性，我系根据学生的实际情况，开展了以 “学风建设与思想政治教育相结合，与校园文化相结合，与制度建设相结合，与学生文明习惯养成相结合的四结合原则，组织各班召开 “讲纪律、讲文明、建和谐、创先进”为主题的主题班会，保证我系学生工作的顺利进行”。
2. 以人为本，关注个性。针对贫困生，我们建立了贫困生档案，在评选时真正做到公平、公正，使每位贫困生能享受到国家的资助；对家庭不健全学生、心理不健康、违纪学生等特殊学生有针对性地进行思想教育，使他们真正从心理上得到认识。
二、积极做好学生日常管理
1. 积极做好新生军训和新生入学教育工作。在新生军训中，系里作了细致的安排，对全系新生进行校规校纪教育和学籍管理知识专题讲座，使学生入学后能够更快的进入角色，以良好的心态投入到大学生活中，为以后的学生工作打下坚实的基础。
2. 在学校开展纪律建设月活动中，我系通过全面宣传、周密部署、认真落实,师生责任意识有明显增强，组织纪律有明显进步，工作作风、学习风气有明显改进。要求学生对自身的日常行为不断进行反省，从自我做起，从点滴做起，使学生形成“和谐协调”的理念及“人和系兴”的意识，引导学生用和谐的理念认识世界，用和谐的态度对待问题，用和谐的方法处理矛盾。不断增强我系学生的凝聚力、亲和力、向心力，从而在尊重差异中扩大认同，在包容多样中增进共识，共同前进，争创先进。
3. 领导重视、目标明确，针对当前我系学生工作上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口；以正面教育为主，以活动为载体；以树立勤、爱、严、育的良好系风为切入点，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。A:系领导带头组织学工办、班主任及学生干部经常深入学生宿舍检查夜不归宿、寝室卫生、酗酒等一系列违纪情况，及时发现问题、解决问题。B:充分发挥学生党员和学生干部在活动中积极带头和骨干作用，处处走在前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。
4. 建立健全完善的各种规章制度。结合工作实际，我系制定和完善了《系领导联系班级制度》、《班主任管理制度》、《值班制度》、《学生请销假规定》等。
5. 加强学生课堂出勤管理力度。统一制定考勤表，每班每日上报学工办学生出勤情况，学工办经过汇总每周次学生的出勤情况并发送各班，对于旷课学生做到早发现、早教育，对于屡教不改的学生，按照学生处罚管理条例进行严肃处理。
另外，系里还组织相关教师及班主任不定时深入课堂抽查学生出勤情况，对抽查到无故旷课和迟到的学生进行加重处理，以至提高学生的出勤率达到100%。
6. 做好学生的安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，采取多种形式，对学生开展卫生防疫、防火防盗、交通住宿等方面的安全基本常识宣传教育，加强节假日及重大活动期间的安全防范工作，确保学生人身财产安全，保证学校正常的工作和教学秩序。
三、校园文化活动的开展状况及其成效
在系领导的大力支持下，各项活动如期完成，成效显著。在各项活动中我系全体师生相互配合开展各项丰富多彩的校园文化活动。在相关比赛活动的开展过程中我们严格遵循“全体动员、全员参加、上下行动、同设计、同组织、同受益”的准则，本着公平、公正、公开的原则，以行政班级为主体，在教师指导下各个班级分别承担相应的组织工作，自行制作相关比赛流程，通过角色的转换，体验文明、纪律的内涵和价值，从而促进自我管理、自我教育的主动性、自觉性，实现学生在做中学的教育目的，促进学生对所学知识的融会贯通，使学生乐学、好学；通过各项活动组织和积极参与，真正体现针对性、生动性、有效性及专业特色性，即丰富了学生的业余生活，又培养了学生集体意识和团结合作的精神。不断总结经验，使我系学生管理工作进一步得到加强，为保证体育系各项工作的顺利进行打下坚实的基础。举办了：体育知识竞赛、篮球赛、排球赛、校园吉尼斯等活动。
四、狠抓考纪考风。
我系为了抓好考纪考风，由学工办牵头组织了全系诚信考试承诺签名活动，使学生们真正认识到考试的严肃性，自觉遵守考场纪律，正确地树立考风、考纪，考出风格、考出水平，以考促学。
以上陈述，基本表明我系本年度学生工作进行的很顺利，在此期间我系不仅未曾发生任何不良事件。而且在校园纪律建设月中获得了可喜，得到了校领导的高度认同，我们这样优异成绩的取得，无疑是全系师生共同努力的结果。但是，我们也要清醒得看到，在我们取得成绩的同时也还存在着许多不足之处。我真心的感谢各位系领导和全体师生的帮助，我会兢兢业业、尽心尽职把自己的各项工作做的更好，不辜负领导和老师们的厚望。
体育系
2013年7月10日
