本学期，在校党委的领导下，学生处综合管理科紧紧围绕学校中心工作，严格按照学生处工作计划，集思广益，认真制定了学生处综合管理科工作计划，在处领导的指导下，在同事们的帮助下，圆满完成了本年度工作任务。现将本学期学生处综合管理科工作总结如下：

一、心理健康教育

（一）心理健康教育活动

开展了第八届大学生心理健康教育活动。通过组织一系列主题鲜明、丰富多彩的心理健康教育活动，宣传心理健康知识，传授心理调节技能，增强大学生心理适应能力和问题应对能力。共开展了12项活动：

1、心理健康知识宣传（各学院）

2、心理故事征文大赛（原创）（文学院、外国语学院、蒙古学学院）

3、心理剧大赛（现代服务学院、音乐学院、）

4、心理摄影漫画展（美术学院）

5、心理趣味运动会（经济与管理学院）

6、心智拓展运动会（政法与历史文化学院）

7、心理手语操比赛（体育学院）

8、心理微博原创比赛（计算机学院、物理学院 ）

9、心理健康知识竞赛（数学学院、生命科学学院、化学与化工学院）

10、心理教师技能比赛（教育科学学院）

11、团体心理辅导（心理健康教育中心）

12、心理委员培训（心理健康教育中心）

（二）心理咨询工作

本学期学校加强了对心理咨询室的使用率，在每班都发放了《心理咨询值班时间安排表》，对不同年级的学生开展心理咨询和心理疏导，促进学生人格的健康发展。心理咨询室每周一到周五的下午4：30-5：30均对学生开放，并接待学生来访咨询，通过在线QQ、电子邮箱和咨询热线（0474—8987142），全天预约，全方位满足学生咨询需要，及时帮助学生解决心理困惑。到现在为止：为140名学生提供了心理咨询与疏导服务。本学年共接待来访学生：咨询室来访人数达100人次，电话及微信咨询有40人次。

组织心理教师参加第十三届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会。 选派心理老师参加积极心理学创新应用战略研讨会，参加了由内蒙古自治区教育厅主办，内蒙古电子信息职业技术学院承办，自治区高教学会大学生心理健康教育专业委员会协办的全区高校心理健康教育专职教师教学技能比赛。我校教育科学学院教师潘燕峰参加了比赛，并获得三等奖的好成绩。

（三）心理健康普查

为了全面了解我校2018级新生的心理健康状况，对学生可能存在的问题早发现早干预，提供有针对性的帮助，有效预防心理危机事件的发生，并引导新生以良好的心理状态投入到大学的学习与生活中去；同时通过普查使新生认识到心理健康对自我成长的重要影响，增强心理保健意识，提高寻求社会支持的能力，也为日后我校的心理健康教育、干预工作奠定基础，为进一步制定符合学生实际情况的教育管理政策提供参考。

我们采用大学生心理健康调查表(UPI)和90项症状清单(SCL-90)，所有普查对象通过登录学校网站进行在线测试。参加本次心理健康普查的学生共计3077名，参加普测人数1792人，未参加人数1285人（未普查的原因主要是白海校区网络不通、手机无法操作），阳性学生人数185人。需要重点关注的学生约占10%。

2018级新生主要在强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖这几个因子上症状比较突出，这与我校2015级、2016级、2017级学生的普查结果基本一致，可以初步反映当前大学生普遍存在的困扰。

二、红十字会

为我校3名重大疾病学生向乌兰察布市红十字会申请了大病困难救助。

三、学生保险

为2018级的2986名学生办理了学生平安保险。为2015、2016、2017、2018级学生办理了保险理赔工作，理赔金额达359265万元， 还有部分学生正在理赔当中。

四、学籍地国家助学贷款

获得了2017年自治区教育厅奖励性返还13万元的风险补偿金，用于国家助学贷款的催缴工作以及家庭经意困难学生的资助等相关工作。

这一年的工作即将结束，总结自己，清醒地认识到，综合管理科的工作在学校的前进和发展中还存在一些亟待解决的问题，科室工作与教育形势的发展和领导的要求还有一定差距。诸如有时对自己要求较松懈，学习欠深入，知识不够全面，有时工作标准不够高、工作方法欠得当，缺乏敢做敢为的创新意识等等。今后，我门会严格要求自己，从零开始，脚踏实地，加倍努力，务实、高效、创新地做好工作。

 

 

 

学生处综合管理科

2018年11月23日