各二级学院：

为了解和把握学生的心理健康状况和特点，落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件精神，及时防范可能出现的心理事件，做好学生心理健康教育及危机干预工作，现决定开展心理健康状况普查工作。有关事宜通知如下：

一、普查目的和意义

心理健康普查是了解学生心理健康状况、分析学生心理特点的有效手段。通过普查了解学生整体心理状况和特点，采取数据汇总分析、个案回访等形式，积极开展跟踪、关注、辅导工作，加强心理健康知识的宣传教育，帮助学生树立心理健康意识，提高心理保健的能力。

二、普查工作流程

（一）2024级新生心理普测

1.心理普测时间安排

线上填写量表：9月20日-9月22日

排查进入危机预警学生：9月23日-9月27日

干预及建档：9月28日-10月13日

2.心理普测工作安排

（1）填写量表

全体学生线上填写《大学生心理健康筛查量表》，可通过电脑端或微信小程序登录。

a.电脑端登陆网址https://xinli.sizhengwang.cn/student/login

b.微信小程序登录方式

（2）结果分析

心理健康教育专职教师对普查结果进行数据分析并反馈各二级学院。

（3）重点排查

各二级学院对普查结果为严重心理问题的学生进行排查，确实存在重大问题的学生上报学生处。

（4）干预工作

心理健康教育专职教师对排查出的学生开展干预工作。学生处和各二级学院建立问题学生心理档案，并持续关注学生状况。

（二）老生心理健康状况摸排

1.摸排时间安排

摸排重点群体情况：9月20日-9月27日

形成报告上报：9月28日-9月30日

干预及建档：10月1日-10月13日

2.重点排查群体

（1）入学以来出现过心理问题的学生近况

（2）近期心理异常的学生

三、普查工作要求

（一）各二级学院须高度重视此项工作，在学生中广泛宣传普查工作的目的和意义，由分管学生工作领导牵头，学团办具体落实，辅导员、班主任组织学生按时进行测评，保证普查结果的真实性和全面性。

（二）严格保密普查结果，不与非学生本人之外其他人谈论具体信息，切勿因普查结果对学生妄下判断。

附件1：高校学生心理健康管理动态分析与会商指导信息化平台操作手册

附件2：XXX学院学生心理健康状况摸查报告模板

学生工作部（学生处）

2024年9月20日