（修订）
为进一步加强我校学风建设，规范学生行为，营造良好的学习氛围，激励学生刻苦钻研、认真学习，强化育人功能，实现“全员育人、全程育人、全方位育人”目标，结合我校实际，提出以下指导意见。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，引导学生明确学习目标，养成良好学习习惯，夯实专业知识，提升专业技能，实现德智体美劳全面发展。
二、建设任务
（一）以宣传营造学风
1.利用主题班会、主题团日、专题报告会等形式，宣传学风建设的主要措施、任务及具体要求，把学习宣传工作深入到每个班级、宿舍等。
2.加强校园文化媒体建设，通过校报、网站、广播、橱窗、简报、QQ、微信等媒体舆论媒介的建设与管理，积极营造学风建设的舆论氛围。
3.继续加强校园净化、美化、文化建设工作，增强学生对环境的认同感，营造学习氛围。
（二）以教学带动学风
1.积极发挥教师的主导作用，通过良好的教风，带动学风建设。教师要不断用自己的研究成果丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强课堂师生互动，激发学生学习兴趣。要邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业和参与科学研究的兴趣。
2.教师不仅传授专业知识，还要做到教书育人、管理育人。教师要加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，强化考勤制度，对违反课堂纪律的现象，要进行记录，纳入学生考核、考试成绩。
3.在教学纪律、教学质量、教学实践等方面加强教学规范的检查落实。从教师和学生两方面入手研究改进教风学风的对策，不断完善教学质量监控与评价体系，定期召开学生座谈会，听取学生关于教学方面的意见和建议。完善听课和学生评教制度，了解学生上课情况，及时处理存在的问题，纠正不良现象。
（三）以教育引导学风
1.通过入学教育、课堂教育、专题讲座、思想调研、座谈会等形式对学生进行专业素养教育，让学生了解专业的发展目标，帮助学生端正专业思想，增强专业学习的信心和动力，突出专业思想教育，提高学习兴趣。
2.辅导员、班主任要了解掌握考试不及格学生情况，找到原因，及时帮扶。建立学习困难学生成长档案，定期关注其学习情况，随时督促，随时更新。辅导员要定期了解各班学生学习总体情况，对考试不及格多或学习困难的学生根据具体情况重点关注，与班主任随时保持联系，并采取有效措施进行帮扶。
3.对经常旷课、夜不归宿等违纪现象和被学习预警的学生，辅导员、班主任要与其家长进行沟通，共同督促学生专心完成学业。
（四）以指导促进学风
1.结合学分制的推行，深化学业导师制，对学生进行个性化指导。学业导师须规定指导时间，深入学生中与学生当面交流，指导学生制订学习计划、选择专业方向等。
2.加强职业生涯教育和创新创业指导，培养学生职业创新观念。以学生职业生涯规划指导为切入点，完善职业发展课程建设，了解就业创业形势，制订符合自身特点的职业发展规划，积极参加科技创新、社会实践等活动，培养学生的创新意识和实践能力，为学生就业创业提供指导。利用互联网新模式，针对毕业生不同特点和需求，送岗位、送政策、送指导，定期组织用人单位参加各类招聘活动。
3.重点关注、指导家庭经济困难学生、违纪学生、心理问题学生等特殊群体。通过为家庭经济困难学生争取勤工助学岗位、指导帮助申请助学贷款，公开、公平分配学校各种资助等措施，帮助解决其实际困难和思想上的负担。帮助违纪学生找原因，定目标，鼓士气，调动他们的学习积极性和主动性。重点关注有心理问题学生，通过开展有效的心理疏导，帮助他们树立健康的人格心理。
（五）以管理改进学风
1.建立健全分管学生工作领导、辅导员、班主任进宿舍制度，形成全员育人的格局。分管学生工作领导、辅导员、班主任要定期深入学生宿舍，了解学生动态，解决学生困难，加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理，促使学生养成合理的作息习惯和良好的卫生习惯。
2.加强对各级学生组织和学生干部的管理，充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。完善学生管理干部深入班级和宿舍的长效机制，了解和掌握学生上课情况，对旷课学生及时进行教育和帮助，严肃课堂纪律，协助任课教师抓好课堂管理。
3.以考风为突破口，加强考风考纪管理，把严格考试管理、严肃考场纪律作为管理的重要内容，推行“诚信考试”，严惩考试作弊行为。
4.加强学生毕业论文或毕业设计剽窃、抄袭等学术不端行为的查处力度，通过发布倡议书、开展签名承诺、召开主题班会等活动，引导学生求真务实，自觉抵制不良学术风气，杜绝学术不端行为。
（六）以典型事迹树立学风
1.充分挖掘学校的历史文化和育人传统，凝练具有集宁师范学院特色的精神文化，通过开展“桃李之星”、“自强之星”、“三好学生”等优秀学生代表的典型事迹巡回报告，用身边的真人真事树立学风。
2.结合国家奖助学金、自治区奖助学金、乌兰夫奖学金和评优评先，树立典型，加强对品学兼优学生的表彰奖励和宣传。
（七）以活动激发学风
1.精心设计和组织开展健康向上、情趣高雅、吸引力强的思想教育、学术科技、创新创业、文娱体育等校园文化活动。利用主题班会、团日活动、演讲、辩论等学生参与多、覆盖面广的学生活动，营造积极向上的学习氛围。
2.结合师范类专业特点，通过人文知识大赛、模拟讲课大赛、课件制作大赛、三笔字比赛等学科技能活动，提高学生专业技能。
3.积极参加“挑战杯”竞赛、电子设计大赛、数学建模大赛等课外科技活动，激发学生学科创新能力。
4.举办大学生创业设计大赛、简历制作和模拟面试大赛等活动，在校园内营造浓厚的就业创业氛围，增强创新创业勇气，提高创新创业能力。
5.积极开展优良学风班集体创建活动，充分调动学生的积极性，齐心协力实现优良学风班集体的创建目标。
6.在学生评先评优、“推优入党”和学生干部的选拔、培养工作中突出对学习成绩的要求。
（八）以自我教育提升学风
1.充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生干部的带头作用，学生党员和学生干部要站在学风建设的第一线，严格自律并带动其他同学认真学习，以身作则，带头搞好学风。在学风建设中发挥作用，积极开展 “我是党员（学生干部）我带头”、“结对帮扶”等活动。
2.指导和依托学生会、社团等学生组织，扎实开展形式多样的学习教育活动。加大对学生社团尤其是理论学习类和学术创新类社团的指导和扶持。
3.加强对学生宿舍管理，开展文明宿舍评选活动。
三、保障措施
（一）组织保障
成立由学校主要负责人任组长，分管领导任常务副组长，职能部门负责人参加的学风建设工作领导小组。二级学院成立由党政主要负责人任组长，分管教学、学生工作的副院长（副书记）任副组长，教学科、学团办相关人员参加的学风建设领导小组。
建立由学生工作部（学生处）牵头，教务处、教学质量监控与评估处、团委、科技处等职能部门齐抓共管的学风建设工作机制，加强沟通和协调，定期规划相关工作，明确责任，督导检查。二级学院按照学校部署，将学风建设纳入学院年度工作计划，制定方案，具体落实各项工作。
（二）经费保障
学风建设是一项常抓不懈的艰巨任务，需要设立专项经费作保障。在学风建设和开展活动过程中，以生均20元的标准列入学校预算，统筹掌握，支持学风建设活动的开展。
四、工作要求
（一）学生工作部（学生处）、教务处、教学质量监控与评估处作为主抓学风建设的主要职能部门要做好教育活动的安排、部署、检查、指导和服务工作。
（二）二级学院要把学风建设工作纳入本学院工作的重要日程，党政一把手要亲自抓，制定二级学院学风建设活动的具体实施方案。班主任、辅导员要全程参与并指导班级的学风建设活动。
（三）校团委要组织和指导学生会、社团、志愿者等组织开展生动活泼、特色鲜明的学风建设活动。
（四）本办法自公布之日起施行，由学生工作部（学生处）负责解释。原《集宁师范学院关于进一步加强学风建设的实施意见》（集师发〔2016〕197号）同时废止。
