自学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动以来，为进一步加强青年教师教学技能水平，提高课堂教学质量，提升教育科学学院中青年教师课堂教学整体水平，根据学校评建办的工作安排和要求，教育科学学院于11月5日上午成功举办了本科教学公开示范课活动。本次公开示范课主要分为教师讲授和评委当场点评两个环节。

校评建办主任刘彦华，校督导员张殿有、侯书锁、贡布扎布；教育科学学院院长孙霞、副院长云利英、基础教研室主任杜淑娟担任本次活动评委，云利英主持本次公开示范课，教科院无课教师进行了观摩。

本次主讲教师为心理学教研室主任赵晓英副教授和教育学教研室主任刘彩梅教授，讲课内容分别是《错觉现象及应用》与《幼儿园文学活动的指导》,两位老师的教学风格各具特色，她们以精彩的讲授赢得了满堂喝彩，得到评委老师们的一致好评。

孙霞和杜淑娟分别对赵晓英、刘彩梅的公开示范课从专业课的角度进行了点评。张殿有老师分别对两位主讲老师的课程进行了精彩点评。刘彦华和张殿有为两位主讲老师颁发了证书及纪念品。

孙霞对本次本科教学公开示范课活动做了总结。她首先向两位主讲老师表示敬意，感谢精彩分享，感谢评委专家的认真点评，感谢评建办的精心部署和安排，感谢院组委会工作人员的辛勤付出。

孙霞指出，课堂教学是人才培养的主阵地、主渠道，抓好了课堂教学就抓住了教学的根本。在推动学校高质量发展、加强内涵建设时期，学校举办这次活动意义重大。它为提升各学院及老师的教学水平，为教师个人的业务成长搭建了一个很好的交流、观摩和学习的平台，对于推动学校转型发展，深化教育教学改革，提高教师的课堂教学水平，发挥优秀教师的示范引领作用，必将起到积极的推动作用。

孙霞希望广大教师，特别是青年教师要以此为契机，重视各种学习机会，以示范课为引领，努力提高自己的教学能力和教学水平。她希望通过这次活动，能有力地促进教科院形成一个重视钻研课堂教学、提高课堂教学质量和教学水平的良好氛围，形成一个比学赶帮超的良好风气，从而推动教科院整体课堂教学质量再上新台阶。她还衷心地希望学校总结经验，以公开示范课为抓手，建立长效机制，不断提高我校教师整体的课堂教学水平。

最后，孙霞就如何上好一堂课，从课外和课内两个层面提出了几点要求和老师们共勉：从课外层面，教师要上好一堂课要做长期、甚至是一辈子的积累，包括学科、专业、课程方面的思想、理念、理论、知识、经验、技能、能力、方法等；上好一堂课还要狠抓备课这个环节。从课内层面看，一堂好课应该具备以下几个特点和标准：教学目的明确、教学内容正确、教学方法恰当、教学技艺纯熟、教学组织的好、师生积极性高。

孙霞鼓励学院全体教师按照一堂好课的标准，努力打造金课，淘汰水课，为学校的内涵建设、高质量发展做出自己应有的贡献。

（供稿人：教育科学学院 赵晓英 审核人:教育科学学院 孙霞）