党总支书记刘晓霞：在五四青年节即将到来之际，习近平总书记考察调研中国人民大学，这充分体现了党中央对高等教育、高校教师和广大青年学子健康成长的重视。我们要深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记的讲话精神，围绕如何办好不负人民的师范教育、如何建设不负使命的教师队伍、如何教育不负时代的青年学子谋篇布局，努力交上人民满意的答卷。一是如何办好不负人民的师范教育。要紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，加强党对教育教学工作的全面领导，以人才培养为中心，以教育学生听党话、跟党走为目标，以改革创新为动力，以师范专业认证和申硕为抓手，以服务社会为导向，努力建成西部地区有特色高水平地方本科师范院校。二是如何建设不负使命的教师队伍。坚持以打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍为目标，教育引导教师牢记为党育人、为国育才神圣使命，坚守教育初心，不负育人使命，坚持认真学习、终身学习，不断提高自身专业水平，努力做好“经师”；坚持言为士则、行为世范，不断提高自身道德修养，努力做好“人师”；坚持严爱相济、润己泽人，努力做学生为学为事为人的大先生，在教书育人和科研创新上不断创造新成绩。三是如何教育不负时代的青年学子。紧扣时代需求,教育引导青年学子坚定不移听党话、跟党走，勇当开路先锋、争当事业闯将，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，胸怀远大理想，厚植家国情怀，传承红色基因，把爱国之情、报国之志贯穿于学业全过程，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴贡献青春力量。

副院长暴向平：五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察，深情寄语广大青年。要牢记总书记的殷殷嘱托，立鸿鹄志，做奋斗者，为实现民族复兴激发青年智慧，凝聚青年力量。青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们一定牢记习近平总书记‘传承红色基因’的殷切嘱托，肩负起当代责任使命，勇当开路先锋、争当事业闯将，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。作为一名高校教师，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。教师要坚持严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，成为青年成长进步的人梯。习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。我们要以高校为载体，着力培养更多德才兼备的有志青年，努力为党和国家事业发展夯实人才根基、汇聚智慧力量。

党总支副书记黄倩：习近平总书记的重要讲话内涵丰富、饱含深情，鼓舞人心、催人奋进，作为一名高校思政教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。我们一定要谨记习近平总书记的殷殷嘱托，以立德树人为根本、以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，遵循思想政治工作规律和学生成长规律，提升思政教育的实效性，教育引导学生坚定不移听党话，矢志不渝跟党走，培育堪当民族复兴重任的时代新人。在今后的工作中，我会牢记并践行自己的责任使命，不断提高自身道德修养水平和业务能力，既精通专业知识，做好“经师”，又涵养德行，成为“人师”，在青年学生的“拔节孕穗期”，教育引导他们扣好人生的“每一粒扣子”，培养出更多具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。

副院长刘彩凤：习近平总书记4月25日上午到中国人民大学考察调研并发表重要讲话，通过学习讲话，我进一步认识到“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。我们要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因；我们要教导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。

教授代表贾福平：在五四青年节即将到来之际，习近平总书记4月25日来到中国人民大学考察调研，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候，对我国高等教育办学发展方向提出了进一步的要求。一是百年大计，教育为本。高校立德树人，必须要回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题。面对我国独特的历史、独特的文化、独特的国情，高等教育不能跟在别人后面依样画葫芦，而要立足于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，扎根于中国大地，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。二是人无德不立，育人的根本在于立德。高校落实立德树人根本任务，必须讲好思想政治理论课这个极其关键的课程，塑造好青年的价值观。培养全面建设社会主义现代化国家新征程的开路先锋、事业闯将，思政课必须要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。三是“经师易求，人师难得。”有高质量的教师，才会有高质量的教育。建设世界一流的中国特色社会主义大学，培养社会主义建设者和接班人，必须有世界一流的大师。高校要高度重视教师队伍建设，特别是要加强中青年教师骨干的培养，既着力培养方向明、主义真、学问高、德行正的社会科学工作者，也注重塑造言为士则、行为世范的教师，在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。四是教育是国之大计、党之大计。习近平总书记考察人民大学，既饱含着对人民大学的殷殷期待，也彰显了对我国高等教育的高度重视。立足新时代新征程，希望我们广大高等教育工作者要心怀“国之大者”，坚持党的领导，传承红色基因，扎根中国大地，办好高等教育，培育更多堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。

教研室主任李集生：习近平总书记4月25日考察调研中国人民大学时的重要讲话精神为我们如何当好学生为学、为事、为人的大先生指明了方向。作为一名高校教师，坚持贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，同时要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，特别是要在实际教学工作中向改革创新要活力，不断提高“到课率”“抬头率”，承载好“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。我会努力学习专业知识，深入学习马克思主义理论和中国共产党先进的执政理念。未来学以致用，努力成为一名合格的地理专业教师，用心教育学生，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志，为国家培育新时代的栋梁之材。

教研室主任赵永峰：习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。百年大计教育为本，人民教师必须坚守立德树人根本任务，必须回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。要始终坚持正确的政治方向，瞄准国家重大战略需求，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，以学术造诣开启学生智慧，通过言传身教鼓励学生追求远大理想。要牢记“国之大者”，上好思政课，推进思政课守正创新，做广大青年的引跑者、助跑者、并跑者。要紧紧围绕立德树人根本任务，把学校特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的强大能力，大力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

青年教师代表郑慧：五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察，深情寄语广大青年。作为高校教师，我们要牢记总书记的殷殷嘱托，坚定理想信念，夯实理论根基，锤炼过硬本领，积极发挥专业在促进文明交流互鉴中的作用，以青春为桨，以梦想为帆，为实现民族复兴激发青年智慧，凝聚青年力量。

青年教师柴玲：习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话让我倍感振奋，深受鼓舞。学习了总书记的重要讲话，我深感人民教师这份工作的光荣，同时也深知责任重大。作为高校的青年教师，我要从我自己做起，要勇挑立德树人重担，在实际教学过程中，要增加课程思政的教学内容。强化教书育人意识，提高思想政治素养，全面、系统学习和掌握教育教学理论，增强课程思政教育能力。

青年教师王腾：习近平总书记在考察调研中国人民大学时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。我们培养出来的人才是要服务社会、服务人民、服务祖国的。要坚持以课程思政为抓手，以“三全育人”为目标，创新教学模式，培养具有积极态度、创新精神，有闯劲、敢担当的青年人，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

青年教师刘晓靓：学习《习近平总书记4月25日在中国人民大学考察调研时重要讲话精神》后，我深受鼓舞。首先，总书记强调传承红色基因，这具有很强的导向性。红色基因是中国革命历史的积淀，是历史真正的厚重所在。红色基因只有代代相传，我们才能从中获取推进伟大事业的不竭动力。广大青年要自觉强化立足中国面向世界的问题意识，将红色基因转化为成长成才的扎实本领，在实现中华民族伟大复兴的新征程上自觉传承红色基因，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出我们这一代青年人的最好成绩。其次，总书记的重要讲话，也为我们新时代教师指明了方向。我们要胸怀“国之大者”，创新方式方法，和青年学子一道用心感悟思想伟力，坚定理想信念，增强身心素质，提升知识素养，积极主动参与社会实践，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿教学全过程、融汇在事业追求中，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。最后，总书记在讲话中再次强调了教育的根本问题，让我备受鼓舞。近几年，我所带的《城市总体规划》课程都把重点放在隆盛庄镇的规划方案编制上，带领同学们为乡村产业振兴、未来乡村建设提供设计方案。未来，我们会继续带领青年学子把论文写在祖国的大地上，把设计做在乡村里，以实际行动回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题，倡导同学们在乡村谱写青春之歌。

青年教师李佳：习近平总书记在考察调研中国人民大学时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题，我们要培养拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在高校思想政治工作中，坚持把立德树人作为中心环节，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。同人民一起奋斗，青春才能亮丽，“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。真正培养出对国家、对社会、对人民的有用之才。

青年教师班纬：习近平总书记提到，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。教育在于培养，而培养在于教师，对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。因此，必须要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，才能更好地落实立德树人根本任务。教育是一门踏踏实实的事业，人大的校训是实事求是，作为老师应该有言为士则、行为世范的自觉，以求真务实的工作态度影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。

青年教师赵志雄：总书记在考察调研中国人民大学时强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。怎样培养人，关键还在教师。教师的素质和水平决定着学校的办学能力和水平。教师要爱岗敬业、教书育人、为人师表，做学生学习的榜样；要有无私的奉献精神，献身教育，甘为人梯；要树立以学生为中心教育理念，既当教育者，也当聆听者，引导学生不负青春，争做堪当民族复兴重任的时代新人。