为切实巩固并深化教育实习成果，交流总结经验，提高师范生的专业素养，2025年12月15日至12月26日生命科学与技术学院2022级生物科学（师范）专业学生顺利开展并完成了教育研习活动。

本次研习活动共82名本科生参加，共分成12个研习小组开展，在研习指导老师的带领下，围绕实习过程中形成的五大核心内容展开：一是中学课堂教学设计与视频实录分析；二是班级管理实践与案例分析；三是教研活动参与体会；四是安全教育与心理辅导经历；五是整体实习反思与职业认知。同学们通过小组研讨、案例分享、成果展示等形式，系统梳理了从理论到实践的转化过程，深入交流了在真实教学环境中获得的一手经验与体会。

本次研习活动不仅帮助学生巩固了教学基本功，更有力促进了他们在教学设计、课堂管理、教研反思等方面的综合能力提升，强化了作为一名未来教育工作者的职业认同感与社会责任感。

此次教育实习与研习活动，是我院师范生培养体系中的重要环节，为学生实现从“学生”到“教师”的角色过渡奠定了扎实基础。学院将继续完善“实践-反思-提升”的闭环培养模式，持续提高人才培养质量。