学生工作建设（三） ｜ 物理与电子信息工程学院三大专业精准发力，以赛促学筑牢成长根基

为深化“学练结合、以赛促优”的育人理念，贴合专业发展核心需求，物理与电子信息工程学院以“学风建设月”为契机，组织各班级开展特色鲜明的实践活动。物理学、电子信息类、科学教育三大专业精准锚定专业特质，从职业能力、实操本领、科普素养三个维度发力，让学风建设落地见效，为学子成长赋能。

以师范生职业发展为核心导向，24级物理学一班为代表的物理学班级精心策划模拟讲课活动，让同学们在全流程实战中锤炼教学技能。活动中，学子们化身“授课教师”，完整覆盖教学设计、课件制作、课堂讲授、互动引导等教学关键环节。结合物理学抽象性特点，大家巧妙设计趣味实验、小组讨论等互动场景，将晦涩的物理原理转化为生动易懂的课堂内容，精准把握教学节奏与重难点呈现技巧。

课堂结束后，班主任从教学设计与互动等方面进行了点评与指导，同时同学们在班级里从备课充分、知识点全面细致、思路清晰、互动性强等方面对四位同学的讲解做出了评价，结合实际例子和辅助内容，一致肯定了这次讲课的优质效果。通过互评互改的方式打磨教学细节，不仅让课堂驾驭能力得到显著提升，更在交流探讨中增强了职业适配度与教学自信，为未来走上讲台筑牢根基。

聚焦电子信息类专业“重实践、强应用”的核心特质，相关班级以实验室为阵地，开展系列专业实训活动。同学们沉浸式参与电路搭建、设备调试、数据采集与分析、机器人设计等实操训练，直面技术难题、锤炼动手能力。从理论知识到实操落地，从单独攻坚到团队协作，大家在反复试验中深化对专业原理的理解，熟练掌握核心设备操作规范与故障排查技巧。实训过程中，学子们发扬严谨务实的科研精神，在攻克一个又一个技术难关的过程中，不仅积累了扎实的实践经验，更培养了团队协作与创新攻坚的专业素养，为后续职业发展与学科竞赛打下坚实基础。

立足科学教育专业“传播科学、启迪思维”的专业使命，25级科学教育一班于11月24日在逸夫楼2Y505开展特色科普讲解活动。同学们围绕力学、电磁学等基础物理知识及生活中的科学现象，精心打磨讲解脚本，将复杂公式、抽象原理与日常场景深度结合。通过趣味演示、通俗类比、互动问答等群众喜闻乐见的形式，让晦涩难懂的科学知识变得直观鲜活。活动中，学子们不断优化语言表达逻辑，锤炼公众沟通能力，在传播科学魅力的过程中加深了对专业知识的理解，为未来从事科普教育、科学传播等工作筑牢核心素养。

此外，各师范生班级同步开展实训板报展示活动，以教学设计、板书设计、教学反思为核心模块，集中呈现优秀教案、精美板书手稿与课后复盘心得。通过班级展示、跨班互评的形式搭建学习借鉴平台，让师范生在梳理成果、观摩交流中精进教学基本功，强化教学设计与课堂呈现的系统性思维。

此次“学风建设月”活动，物电学院各专业立足特色、精准施策，让学风建设与专业成长深度融合。接下来，学院将持续深化“学练结合”的育人模式，为学子搭建更多实践锤炼与能力提升的优质平台，推动学风建设走深走实，助力学子在专业道路上稳步前行。