专业概况

物理与电子信息工程学院始建于1980年，同年经自治区教育厅批准物理学专业开始招收二年制专科生。1992年物理学专业学制改为三年。2005年更名为物理教育专科专业。2009年开始招收物理学本科生，物理学专业成为我校首批本科专业之一。2019年获批内蒙古自治区一流本科专业建设点。2022年7月学院设立物理系和电子信息科学系，物理学专业隶属于物理系。

物理学专业现有专任教师21人，外聘兼职教师6名。专任教师中有教授4人，副教授4人，讲师9人，实验师1人，助教 3人，高级职称占比38.1%。具有博士学位6人，另有在读博士1人，硕士学位13人，硕士以上学位的比例达到90.5%。专任教师46岁以上、36-45岁、35岁以下教师比例为5:12:4，已形成了一支老、中、青相结合的教师梯队。本专业现有自治区级本科优秀教学团队1个；自治区级精品课程本科1门；被评为“十二五”自治区高校教学质量与教学改革工程建设先进集体；自治区321人才工程第三层次人选1人，自治区优秀科技工作者1人，自治区杰出人才奖1人，自治区高校本科教学名师1人，自治区级教坛新秀1人，自治区“科技英才”2人，自治区高等教育发展咨询专家1人，全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家库专家3人。

物理学专业专任教师在教育教学改革领域取得了丰硕的成果。2020年以来，主持教研教改项目 53项，其中省部级3项，区级课题15项，市级课题4项，校级课题15项。在国内外重要学术期刊上发表学术论文103篇，其中SCI收录22篇，EI收录 2篇、中文核心期刊论文6篇；出版教材、专著18部；获得专利和计算机软件著作权共57项。近五年，本专业教师获得高等教育教学成果奖、师范生教学技能大赛优秀指导教师、毕业设计（论文）优秀指导教师等各类教学奖项23项；青年教师参加教学技能大赛，获得自治区级一等奖2项、二等奖4项，校级一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项。

物理学专业现有教学实验实训和教师教育实训12个分室，其中基础物理实验室6个、近代物理实验室2个、应用物理实验室2个，中学物理教法实验室1个，录播教室1个，建筑面积达650多平方米，教学仪器设备总价值1000多万元，实验室可以开出100多个实验项目。2005年1月，基础物理实验室通过了自治区“双基”实验室评估。2017年6月，“物理与电子信息实验教学中心”成功获批内蒙古自治区实验示范中心。物理学专业依托实验实训室，开展信息素养类教师教育课程和实践课程教学，同时积极鼓励、组织学生参加各类物理竞赛项，以赛促学，提升学生的实践技能和创新能力。

物理学专业以“学生中心、产出导向、持续改进”（OBE)的育人理念，积极推进基于高校、地方政府及中小学校“三位一体”协同育人机制，先后与包头、鄂尔多斯、乌兰察布等地16 所中学建立了稳定的教育实践基地，为培养师范生“一践行三学会”提供了平台。多年来，培养了一大批能够胜任教学一线工作的优秀教师。据统计，本专业已毕业的本科生在内蒙古自治区从事基础教育工作的人数达到就业总人数的70％左右。

截止到2025年，物理学专业共培养2225名毕业生，其中专科物理教育专业毕业生1428人，本科物理学专业毕业生797人。长期以来，物理学专业教师始终恪守“踏踏实实做人、兢兢业业做事、认认真真做学问”的系训，以立德树人为己任，为人师表、教书育人，经过40多年的建设与发展，培养了一批又一批优秀学子，人才培养质量持续攀升。据统计，近三年物理学专业学位授予率为 100%，教师资格证获取率达 100%，平均就业率达到 95.61%，就业方向主要集中于教育系统、事业单位和政府机关。另外，截至 2025年，已连续培养的13届本科毕业生797人中，攻读硕士研究生233人，占毕业生总数的29%；攻读博士研究生人数达到18人，占毕业生总数的2.3%。

在新的历史起点上，物理学专业的同仁们将进一步践行“求实创新、为人师表”的校训，聚焦立德树人根本任务，以学科建设为依托，以队伍建设为保障，不断加强自身发展，始终不渝为边疆民族地区基础教育、民族教育、经济建设和社会发展服务。

专业特色

物理学专业经过四十多年的发展，已经形成了自己的特色和优势。

一、办学历史悠久。物理学专业是我校首批本科专业之一，肇始于1980年的物理学专科专业，具有悠久的办学传统和丰富的办学经验，逐渐形成了富有特色的课程体系和人才培养模式。

二、突出应用实践。本专业以培养学生“一践行，三学会”的核心能力素质为中心，突出应用实践教学，通过以赛促学等形式培养学生的教学技能和创新实践能力，通过系列活动培养学生的教育情怀。

三、强化师范引领，坚持传统的师范办学特色，为内蒙古培养了一大批服务于基础物理教育改革与发展的示范型骨干教师。目前，超过70%毕业生在内蒙古自治区从事教育工作。

四、是鼓励学术深造，培育科学素养和科学研究能力，鼓励学生通过考研，进一步深造，研究生录取率超过29%。

培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，适应国家和地方基础教育教学改革与发展需要，立足乌兰察布市，面向内蒙古自治区，培养师德高尚、教育情怀深厚、德智体美劳全面发展，具有一定的人文底蕴和科学素养、扎实的物理学科基础知识和实验技能，掌握现代教育理念、教育思想和教育方法，同时具备一定的信息素养和沟通合作能力、较强的创新和反思精神、持续发展的潜力，扎根边疆少数民族地区，在中学及相关教育机构从事物理教学、教育研究及教学管理工作，未来逐渐成长为初中物理骨干教师。

主干课程

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理学、计算物理基础。

学制学位

本专业学制4年，修业年限3-8年。 学生修满本专业培养方案规定的学分，达到学校学士学位授予标准者授予理学学士学位。

就业前景

毕业生主要面向内蒙古及周边地区中小学物理教学岗位，成为骨干教师的储备力量。同时可报考教育系统公务员、事业单位，或从事教育培训机构物理教研与竞赛辅导工作。近年来本专业考研率稳步上升，学生可考取内蒙古大学、内蒙古师范大学等高校深造，拓展至新材料、新能源等领域。整体而言，本专业就业渠道丰富，体制内、升学与市场化就业并行，毕业生就业稳定性良好，职业发展呈现多元化趋势。