为深化科学教育专业学生对一线教学的认知，夯实学生的教学能力，搭建高校与小学、科协三方协同育人桥梁，12 月 23 日上午，科学教育专业 2025 级 30 名学生在学院领导和老师的带领下，赴乌兰察布市集宁区文化小学开展听课实践活动。作为教育部办公厅授予的 “全国中小学科学教育基地”“全国中小学科学教育实验校”，以及集宁区科学技术协会认定的 “科普教育基地”、集宁区教育局授牌的 “集宁科学实验工作室”，文化小学以丰富的科学教育资源与成熟的教学实践体系，为此次研学活动提供了优质平台。

上午 9:30，师生一行抵达文化小学，在学校领导和引导员的带领下有序列队入校。随后，引导员带领学生开启了校园特色场地参观之旅，从充满生机的水培鱼花共生实验室，到中草药种植基地；从承载农耕智慧的农耕文化展厅，到注重动手实践的科技劳动实践基地；再到功能齐全的科学活动实验室、专用实验室及仪器室，每一处场地都让学生们驻足流连。引导员详细讲解了各场地的建设理念、功能用途及在科学教学中的应用场景，学生们认真记录、拍照留存，直观感受文化小学将科学教育与生活实践、传统文化深度融合的办学特色。

10:15，课堂观摩学习正式开始。30 名学生全程聆听于艳萍老师带来的科学优质课。课堂上，于老师围绕教学目标精心设计教学环节，通过清晰的实验操作流程、巧妙的提问技巧引导学生主动思考、积极互动，课堂氛围活跃有序。听课过程中，学生们严格遵守课堂纪律，专注记录教学目标、教学环节设计、实验操作流程、教师提问技巧、学生课堂反应及教学亮点与可优化之处，深入感受一线科学教学的实际风貌，学习优秀教师的课堂驾驭能力与教学创新思路。课程结束后，我院领导为杜静老师和于艳萍老师颁发了聘书。

11:00，课后进行了研讨交流活动。于艳萍老师分享了本节课的课程设计思路，从教学重难点分析、教学方法选择依据，到课堂实施中的动态调整策略，细致入微的讲解让在场学生深受启发。随后，文化小学孙校长致辞，他对高校师生的到来表示热烈欢迎，详细介绍了学校科学教育的发展理念与特色成果，并表达了深化校校合作、共推科学教育提质的愿景。我院院长呼和满都拉在讲话中，对文化小学为此次实践活动提供的优质平台表示衷心感谢，强调了实践教学对科学教育专业人才培养的重要意义，鼓励学生将此次所见所闻所学转化为专业能力，为未来投身科学教育事业积蓄力量。乌兰察布市科学技术协会代表也莅临现场发言，肯定了此次校校合作的价值，并表示将持续支持科学教育实践活动，助力青少年科学素养提升。

交流尾声，文化小学与我院互赠礼品，传递了双方深化合作、携手育人的诚挚意愿。最后，全体参与人员合影留念，定格此次充满收获与温情的实践瞬间。

此次实践活动不仅让科学教育专业学生沉浸式体验了小学科学教学的真实场景与特色资源，积累了宝贵的教学经验，更搭建了高校、小学与科协三方交流的坚实桥梁。未来，双方将以此次活动为契机，持续推进科学教育理念的双向传递，开展更多元化的合作，共同为提升区域科学教育质量、培养高素质科学教育人才赋能。