根据内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室发布的《关于推荐内蒙古自治区教育科学规划专家库专家人选的通知》要求，我校开展了内蒙古自治区教育科学规划专家库专家推荐申报工作，经个人申报，科技处审核，拟推荐暴向平、郭晓霞、胡红彦、刘忠国、尚妤、孙俊芳、拓俊杰、于艳东、岳菲菲、张妙珠（此排名不分先后次序，按姓氏字母排序)申报内蒙古自治区教育科学规划专家库专家，现予公示。公示时间：2024年9月3日—9月5日，共3天。公示期内，...

各二级学院：为深入研究阐释党的二十届三中全会精神，国家社会科学基金列出一批重大专项选题，面向全国公开招标。现将有关事项公告如下：一、招标单位全国哲学社会科学工作办公室二、招标对象主要包括中央有关部委，教育部直属高校，省级以上党校（行政学院）、社科院、高校和重点研究基地，军队系统重点院校和社科研究机构的研究人员。投标以责任单位名义组织，多单位联合投标须确定一个责任单位。鼓励跨学科、跨地区、跨单位联合投标，...

各二级学院：为服务我区教育高质量发展，强化有组织科研工作，充分发挥专家在教育科学规划工作中的重要作用，依据《内蒙古自治区教育科学规划课题管理细则》（内教科规划办〔2024〕2号）有关规定，开展推荐自治区教育科学规划专家库专家人选工作，现就有关事宜通知如下：一、推荐类别和条件此次专家推荐类别分为高等教育、职业教育（含中等职业教育和高等职业教育）、基础教育（含学前教育、义务教育、普通高中教育以及特殊教育）三种类别。...

5月17日下午，我校在泉山校区举办科研项目设计与学科建设学术讲座，各二级学院院长、分管教学副院长、教师代表，科技处、研究生院全体人员共80余人聆听讲座。本次讲座特邀内蒙古文联副主席、内蒙古作家协会主席、内蒙古师范大学蒙古学学院院长满全教授分别以《科研项目设计与论证：目标、内容及路径》和《学科建设：新时代、新目标、新思路》为题作学术报告。讲座由我校科技处处长董永胜教授主持并总结。讲座思路清晰，内容丰富...

5月17日下午，乌兰察布市音乐家协会与集宁师范学院音乐与舞蹈学院共同举办乐音相和——中国传统民歌篇声乐公开课学术活动。活动旨在加强和改进学校教育教学工作，提升音乐专业师生专业技能技巧。发挥乌兰察布市音乐家协会面向基层、服务群众的作用和职能，促进乌兰察布市音乐艺术的普及与提高。乌兰察布市文联副主席石劲柏，乌兰察布市音乐家协会副主席兼秘书长、集宁师范学院现代服务学院院长王汉君，音协副主席、乌兰察布市民...

4月18日至20日，全国作物高效施肥学术研讨会在河南省郑州市召开，本次会议由中国植物营养与肥料学会施肥技术专业委员会主办，河南农业大学资源与环境学院等单位承办，会议以“作物高效施肥与农业绿色发展”为主题，来自全国各地高校、科研院所的植物营养与肥料及相关领域专家学者以及企业代表参加大会。中国植物营养与肥料学会理事长、中国工程院院士周卫以及科研单位、高校教师分别进行了该领域最新研究进展与成果报告。我校生...

为深入贯彻习近平总书记关于新质生产力的重要论述，落实自治区党委关于全力推动自治区高质量发展的系列指示精神，提高师生数字素养，推动学校信息安全产业学院建设，发挥好地方本科院校对区域经济社会发展的重要支撑作用，3月5日，学校特邀中国工程院院士、清华大学计算机系郑纬民教授到校作题为“东数西算的关键是算力的互联与互通”的学术讲座，讲座在我校逸夫楼报告厅举行，并在线上同步直播。乌兰察布市委市政府副市长、公...

为进一步发挥学术委员会在我校学术事务中的有效作用，我校于11月10日下午在行政楼402会议室召开集宁师范学院学术委员会调研座谈会。校党委副书记、校长、学术委员会主任刘春，党委委员、副校长、学术委员会副主任李景杰参加本次调研座谈会。孙振涛、张伟等21位学术委员会成员以及科技处全体人员参加。会议由刘春主持。会上，科技处处长、学术委员会办公室主任董永胜宣读了《集宁师范学院党政办公室关于调整规范学校议事协调机构...

10月20日，第一届当代边疆史学术研讨会暨国史学会当代边疆史研究分会成立大会在乌兰察布顺利召开。本次会议由中国社会科学院中国边疆研究所（中国历史研究院中国边疆研究所）、当代中国研究所、集宁师范学院、新疆智库主办，国史学会当代边疆史研究分会、当代中国研究所新中国历史经验研究中心、内蒙古筑牢祖国北疆安全稳定屏障研究基地承办。乌兰察布市委常委、宣传部长岳艳美，集宁师范学院党委书记朱玉东、校长刘春，中国社...

10月15日，新时代教师教育高质量发展学术研讨会在乌兰察布成功举办。本次研讨会由内蒙古自治区教育学会、集宁师范学院主办，集宁师范学院教育科学学院、教师教育研究院、科技处承办，内蒙古超星信息技术有限公司、网易有道信息技术（北京）有限公司协办。来自区内外130余位专家学者参会。本次大会以”新时代教师教育高质量发展“为主题，研究探讨教师教育继承发扬传统的同时积极探索实践，在新的时代背景下教师教育的发展与创新...