大学习大讨论｜校领导深入数学与统计学院开展“学习四中全会精神 推动学校高质量发展”大学习大讨论专题调研

为纵深推进“学习四中全会精神 推动学校高质量发展”大学习大讨论活动，近日，党委委员、副校长张秀文深入数学与统计学院开展专题调研指导。学报编辑部主任杨瑞芳陪同调研，数学与统计学院班子成员及教师代表参加调研座谈会并作工作汇报。

座谈会上，学院班子成员围绕学院发展现状、学科建设成效、人才培养质量、“十五五”发展规划展望等工作作详细汇报，全面梳理了学院在师资队伍建设、人才培养、科研创新等方面的优势与不足。

与会教师紧扣学校大学习大讨论工作方案要求，结合自身教学科研实际，围绕学院高质量发展积极建言献策，提出一系列贴合学科发展、兼具针对性和可操作性的意见建议。党总支书记张宏智围绕党建与业务融合发言，建议以党建为引领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，强化支部与党员作用，统筹党建与学科、人才培养等工作，凝聚合力，为学院发展提供保障。院长何永峰结合学院五十余年积淀，提出“师范+科研+应用”三位一体发展模式，聚焦专业优势对接区域需求，以AI技术赋能教学科研，搭建智能化平台，培育复合型应用型人才。党总支副书记常鑫聚焦学生成长，建议深化“三全育人”，推动课程思政与专业教育深度融合，完善职业规划指导，依托各类平台强化学生实践创新能力，构建全方位心理防护网助力学生全面发展。副院长张越提出强化课堂质量，将数学与人工智能、大数据等领域真实场景结合，创新教学模式激发学生主动性；做实实践实训，规范实习全流程管理，保障学生在实践中提升专业能力与行业认知。数学与应用数学系主任张瑜围绕师范教育特色，提出深化教学改革，优化课程体系，强化师范生教学技能训练，打造区域数学教育人才培养基地，传承学院为地方基础教育输送骨干力量的优良传统。教师樊彩虹建议坚守师范初心，深化课程教学改革，融入前沿成果，注重学生逻辑思维和创新能力培养；加强学科团队建设，推动科研与教学融合，提升学院学科影响力，为地方发展提供智力支撑。教师胡志斌建议深耕基础数学研究与应用转化，聚焦区域需求搭建科研平台，强化博士人才引领，带动青年教师团队建设，助力学科与人才培养提升。

张秀文认真听取每一位参会人员的发言，不时与大家互动交流，对数学与统计学院在党建引领、学科建设、人才培养、科研创新等方面取得的成效予以充分肯定，尤其是对学院在数学建模竞赛、师范生培养等方面给予高度评价。她深入解读了学校开展大学习大讨论的核心目的与重要意义，并结合学院实际，为学院未来发展提出具体指导意见。

数学与统计学院将以此次大学习大讨论为契机，进一步统一思想、凝聚共识、理清思路，聚焦主责主业，强化责任担当。将学习贯彻党的二十届四中全会精神转化为推动学院高质量发展的实际行动，为学校“十五五”良好开局和高质量发展贡献力量。