各二级学院：为深入贯彻落实党的二十大报告提出的“深化全民阅读活动”指导思想，聚焦我国全民阅读工作迈入高质量发展，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。充分发挥图书馆作为全民阅读主阵地的重要作用，深化全民阅读活动，在2023年 “4.23世界读书日”到来之际，乌兰察布市图书馆、集宁师范学院图书馆、乌兰察布职业学院团委、乌兰察布职业学院图书馆、乌兰察布医学高等专科学校图书馆、乌兰察布市新华书店、各旗县市区公...

各二级学院、各部门，附中：为贯彻落实《国务院关于实施健康中国行动的意见》《健康中国行动（2019-2030年）》等文件精神，到2030年，实现全民健康素养水平大幅提升，健康生活方式基本普及，群众性应急救护工作高质量发展，居民主要健康影响因素得到有效控制，因重大慢性病导致的过早死亡率明显降低，人均健康预期寿命得到较大提高等目标。同时为了缓解广大职工的压力，以更健康的身体、愉悦的心情投入到工作、生活中。根据安健...

各二级学院、有关部门：本周三（4月12日）下午16:00-17:30，乌兰察布市人社局在泉山校区图书馆报告厅，面向我校学生举办“草原英才创业成功经验分享沙龙”活动。请泉山校区二级学院分管就业工作副书记（副院长）带队组织本学院40名学生提前20分钟到场，白海校区师生自愿参加。会前认真填写活动签到表，会后交招生就业处112办公室。请党政办做好会场安排，招生就业处组织好人员入场，宣传部做好宣传报道，图书馆做好茶水后勤服务...

各二级学院、各部门，附中：为推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，更好发挥理论宣讲统一思想、解疑释惑、凝神聚气作用,激励干部师生在新时代新征程上担当作为，决定举办“理响新征程”2023年集宁师范学院理论宣讲大赛，现将有关事项通知如下。一、大赛名称“理响新征程”2023 年集宁师范学院理论宣讲大赛二、时间地点及人员比赛拟于4月18日下午三点在泉山校区主教学楼419教室举办，各学院、各部门、附中要于4月17日...

各二级学院：为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，用影像记录新时代，展现集宁师范学院高质量发展的生动实践、精神风貌、丰硕成果，展现集师人筑梦新时代的奋斗英姿，激发爱国爱党爱校情怀，特举办“学习二十大·筑梦新时代·我的大学生活”摄影、微视频作品征集评选活动，现面向全校学生征集摄影、微视频作品，具体事宜通知如下：一、活动主题“学习二十大·筑梦新时代·我的大学生活”二、征集时间2023年4月12日至4月24日三、主办...

​各二级学院、有关部门：为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步激励全校师生传承红色基因、坚定理想信念、践行初心使命，从红色革命文化和传统文化中汲取奋进力量，学校决定举办“学习二十大 书香伴成长”4·23世界读书日红色经典诵读会，活动由党委宣传部牵头，学校图书馆承办，各二级学院、有关部门积极配合。一、活动时间2023年4月20日下午3：00二、活动主题“学习二十大 书香伴成长”三、活动地点集宁师范学院泉山校区多功...

各二级学院：全国哲学社会科学工作办公室现发布《国家社会科学基金项目2023年度课题指南》，并就做好2023年度国家社科基金项目申报工作的有关事项公告如下：一、2023年度国家社科基金项目申报和评审工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持以重大理论和现实问题为主攻方...

各二级学院：为进一步推动我区高校哲学社会科学的繁荣发展，提高高校社会科学研究质量和创新能力，宣传展示近三年高校人文社会科学优秀成果，促进科研成果的转化应用，鼓励广大哲学社会科学工作者以优良学风打造出更多的精品力作，教育厅将开展人文社会科学优秀研究成果征集和宣传展示工作，现将有关事项通知如下。一、优秀研究成果征集（一）成果征集范围依托内蒙古自治区教育厅立项建设的“自治区高校人文社会科学重点研究基...

各二级学院：  为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上、考察中国人民大学时的重要讲话精神，贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》和《教育部等十部门关于印发〈全面推进“大思政课”建设的工作方案〉的通知》等有关精神，增强思政课...

各二级学院：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，现将教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）申报工作有关事项通知如下。一、申报要求2023年度，本专项任务项目重点围绕研究宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等开展研究。申报人必须坚持正确政治方向，突出问题导向，根据课题指南（见附件）提出的重点研究范围，结合自身的研究基...