各二级学院： 为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深化教育领域“放管服”改革，推进免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革，提高师范类专业人才培养质量，根据教育部关于继续推进师范生免试认定中小学教师资格改革相关要求，教育部国家智慧教育平台已开设免试认定改革相关专业师范生线上教师教育专题培训免费课程。为做好我校2025届相关师范生的研修工作，现就有关事项通知如下：一、...

各二级学院：为增强大学生职业生涯规划意识，提高大学生求职实践能力，12月10日招生就业处在虎山校区创业园3号楼就业实训室举行了集宁师范学院第四届大学生职业规划大赛。经各二级学院初赛推荐，招生就业处组织评委现场提问并评审打分，“成长赛道”评选出一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项、优秀奖14项；“就业赛道”评选出一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项、优秀奖5项；各奖项对应的指导教师为优秀指导教师。（比赛结果详见附件1）...

各二级学院：按照内蒙古自治区财政厅 人力资源与社会保障厅《关于转发就业补助资金管理办法的通知》（内财社〔2024〕373号）、乌兰察布市人力资源和社会保障局《关于组织2025年度毕业生申领一次性求职补贴的函》文件精神，针对我校2025届毕业生求职创业补贴申请、审核、上报工作，现将有关事宜通知如下：一、发放对象在毕业学年内有求职创业意愿并积极求职创业的低保家庭、贫困残疾人家庭、零就业家庭、防止返贫监测对象家庭和特困人员、...

各二级学院：根据《关于开展“课程思政”示范课建设项目结项清理的通知》要求，教务处组织对第一批、第二批“课程思政”示范课未结项目进行结题验收。经教务处初审，专家结项验收评审，现将验收结果通报如下。一、受理2020年第一批“课程思政”示范课结项验收申请9项，验收都为有条件通过。二、受理2021年第二批“课程思政”示范课结项验收申请22项，其中9项验收通过，13项验收有条件通过。具体结项验收情况详见附件。有条件通过的“...

各二级学院：     为了纪念一二·九运动，弘扬爱国主义精神，丰富同学们的课余活动，提高学生的团队合作能力和身体素质，培养学生们的坚强意志品质和同学间的团队合作能力及凝聚力，决定于2024年12月9日在集宁师范学院泉山校区举行集宁师范学院第一届“12 • 9”定向越野挑战赛。此次定向越野赛不仅是一场体育竞赛，更是一次深刻的爱国主义教育活动。希望各院学生通过比赛能更加了解和铭记 一二·九运动的历史意义。请各学院接到通知后提前组队，...

各二级学院：为加快推进新农科、新工科、新文科、新师范建设，充分发挥学校特色学科与优势专业的引领作用，拓展多元化复合培养渠道，满足学生多样性、个性化培养需要，深化产教协同育人，推动人才培养模式改革，学校决定开展首批微专业申报立项与建设工作。现将有关事项通知如下：一、微专业开设标准微专业设置不局限于现有本科专业目录，但须具备以下基本条件：（一）依托我校优势学科和特色专业，满足新农科、新工科、新文科、新师范等相关专业创新人才培养需要，...

   一、活动目的为全面贯彻落实习近平总书记关于诚信建设的重要论述，深入落实内蒙古自治区“六个工程”建设，全面提高我校师生诚信水平，帮助学生树立心怀感恩、诚信待人的优良价值观，特举办“诚以载道立德，信以养性树人”诚信教育征文大赛。通过开展诚信教育征文大赛，激发我校师生诚信教育问题的深入思考，鼓励他们用文字展现诚信在教育领域的重要意义，从而营造浓厚的诚信教育舆论氛围，推动诚信教育理念的传播与践行。二、组织单位主办:...

集宁师范学院档案室改造项目采用询价采购方式，欢迎符合资格条件的供应商前来报名参加。一、项目概述1.项目名称：集宁师范学院档案室改造项目2.内容及分包情况（技术规格、参数及要求）包号贷物、服务和工程名称数量技术规格、参数及要求预算金额（元）1档案室改造项目1详细内容及要求见采购清单150000二、供应商的资格要求供应商需要提供以下材料：1.出示法定代表人身份证原件及复印件；2.出具经法定代表人签字、公司盖章的“授权委托书”...

各二级学院：为进一步推动集宁师范学院学生体育运动的开展，丰富校园文化生活，增强我校学生体育锻炼意识，提高同学们的身体素质和团队协作能力，增进同学们之间的交流和团结，决定于2024年11月25日至2024年12月27日在集宁师范学院泉山校区、白海校区举行集宁师范学院第一届“青春杯”排球比赛，此次排球比赛希望各院同学们本着“友情第一、竞赛其次”，“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。请各院接到通知后提前组队，...

各二级学院：为深入贯彻《中国教育现代化2035》文件精神和国家教育数字化战略部署，探索新型教学模式和未来学习方式，促进智能技术与教育教学及科学研究的深度融合，以数字化手段赋能新时代的人才培养，进一步提高我校本科课程教学质量，推进优质教学资源共建共享，助力专业数智化转型，提升人才培养成效，学校决定开展2024年度智慧课程建设立项申报工作。现就相关事宜通知如下：一、申报类型智慧课程建设类型主要包括：数字课程（在线课程）...