一、培养目标
本专业在贯彻党的教育方针,立德树人指导下,深化本科教育教学改革,全面提高人才 培养质量,围绕地方应用型本科院校的办学定位,以中国特色社会主义市场经济需求为导向, 以新质生产力发展为背景,紧跟金融产业的人才需求新趋势,立足内蒙古,服务呼、包、鄂、 乌经济圈,为内蒙古西部金融中心建设培养掌握扎实的马克思主义经济学基础知识和中国特 色社会主义经济与金融专业知识,具有崇高的思想政治修养和人文修养,开阔的国际视野, 良好的金融职业道德,较强的金融创新意识和数智服务能力的复合型应用型金融人才。学生 毕业后能够到金融机构及地方经济管理部门、中小企业等单位从事金融业务操作、经济数据 分析、金融风险管理、企业财务管理及相关工作。或者具备在国内外教育科研机构继续攻读 更高等级学位的资格条件。学生毕业五年左右,可达到如下预期目标:
目标 1(从业道德素养):了解与金融业相关的职业和行业的法律法规,熟悉国际和国 内金融领域的政策、法规和惯例。了解金融领域内的伦理道德规范和社会责任要求;具有责 任担当和社会服务意识,重视金融风险防范和金融安全,能够识别实际工作中存在的伦理道 德风险、挑战及违背伦理道德的不良后果。
目标 2(行业综合能力):具有较强的金融管理服务能力和金融实务操作能力,能独立 承担货币银行、证券、基金、外汇、理财等国内外金融机构的相关业务岗位工作;具有较强 的金融科技应用能力与创业创造能力。
目标 3(行业专业能力):具有证券分析师、理财规划师资格或具备同等水平的工作能 力,能够独立从事各类金融业务操作,具有较好的研究报告与行业分析报告写作技能;能够 对实体与金融投资项目进行论证决策,能对年度报告、中期报告、招股说明书等进行全方面 对比分析;能够制订金融风险管理策略并对投资组合收益进行客观评价;
目标 4(持续发展能力):具有国际视野和战略思维,具备较高的沟通交流能力和组织 管理能力,服务国家与社会能力显著增强。能够运用金融研究方法与分析工具,独立开展现 代金融及相关领域的初步科学研究;具有知识复合、能力复合与思维复合的潜质;具有创新 意识与创新精神。
二、毕业要求及其指标点
根据专业培养目标,毕业生必须满足以下 9 条毕业要求:
毕业要求 1.思想品德:具有坚定正确的政治方向、良好的道德品质与道德修养;具有科 学素养、人文底蕴、文化品味和进取精神;具备良好职业素养与强烈的社会责任感。
1. 1 坚定对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,能在专业 学习和实践中自觉践行社会主义核心价值观。
1.2 理解“经济务实、管理维新 ”理念,形成品行端正创新务实好作风,在专业学习和 实践中贯彻德智体美劳全面发展的方针,保持经世济民的情怀。
1.3 遵守经济研究和企业管理涉及职业的法律法规和行规,理解职业道德规范、企业和 个人征信的价值意义,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有社 会责任的企事业单位管理者,为地方经济发展积极奉献。
毕业要求 2.学科知识:具有系统扎实的基础知识、专业知识和专业技能;掌握金融专业 的研究思路和研究方法;具有跨领域知识融通能力和实践能力。
2. 1 具有扎实的思政、数学、外语、信息等基础知识;掌握金融学、经济学、证券投资 学、保险学等专业知识和专业技能,建立良好的、基础扎实的知识背景。
2.2 掌握现代金融学基本原理、分析工具以及研究方法,紧跟金融学科前沿,并熟悉金 融与信息技术、现代相结合的跨学科创新知识。
毕业要求 3.应用能力:能够针对复杂金融专业问题提出解决方案,进行商业银行业务、 保险业务、证券投资、项目评估与风险管理业务操作,并根据金融创新与经济发展需求不断 提升业务水平。
3. 1 知识应用分析能力。具备洞察问题、提炼问题、综合运用本专业的基础理论和专业 知识分析和解决问题的能力。
3.2 业务操作分析能力。具备从事具体金融相关业务操作的能力,能够完成业务咨询、 分析报告撰写、客户服务、风险管理方案制订、保险业务开拓等具体业务操作。
毕业要求 4.创新能力:紧跟金融产品与业务创新,具有投资项目选择、任务书撰写、投 资回收期测算以及投资组织构建等领域实践能力和创新创业能力。
4. 1 紧跟金融领域的产品与交易模式创新步伐,能够发现当前金融市场存在的问题及影 响因素,并形成个人判断、见解或对策。
4.2 掌握创新创业项目选题、实地调研、数据处理、 申报书撰写等创新创业项目一般步 骤,具有创新意识与创新情况。
毕业要求 5.信息能力:具有信息技术应用能力,能够运用各类技术和工具获取相关信息, 能够熟练使用办公软件与各类投资分析软件,并使用计量模型进行数据分析和行情预测。
5. 1 熟悉互联网信息检索渠道与方法,能够通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获 取信息资料,具有利用信息技术对金融问题进行调查、分析与处理等能力。
5.2 能够熟练运用 EXCEL 办公软件、Python 、SPSS 、EVIEWS 等相关统计分析软件与 同花顺等投资分析软件,能够建立数据模型进行金融数据处理与预测。
毕业要求 6.沟通表达:具有较强的沟通表达能力,能够使用准确规范的语言文字,清晰 地表达观点,能够与他人进行有效沟通,具有一定的宣传与推广能力。
6. 1 具有较强的独立思考能力、语言与文字表达能力。
6.2 具有良好的人际沟通能力、宣传与推广能力。
毕业要求 7. 团队合作:注重团队协作,具有较强的组织、协调和管理能力,能够在多学 科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
7. 1 具有团队合作精神,能够与团队成员和谐共处,协作完成任务。
7.2 具有组织、协调和管理能力以及较强的执行力。
毕业要求 8.开放视野:具有良好的国际视野和交流能力,了解金融领域国际动态,关 注全球重大政治、军事、贸易与金融问题。
8. 1 关注全球重大经济问题,通过文献阅读、媒体报导与网络检索了解金融专业领域的 前沿动态,了解行业的发展趋势和政策变化。
8.2 具备国际化视野和全球观念,具有良好国际交流能力,能够站在全球角度上观察经 济运行。
毕业要求 9.学习发展:具有自我规划、 自我管理和终身学习的能力,能够主动提升自 己,适应社会与专业发展的需要。
9. 1 具有自主学习和终身学习的意识,掌握自主学习的方法和途径。
9.2 具有自我管理和主动提升的能力,能够不断学习和适应金融领域技术与理论的发展。
三、毕业要求与培养目标对应关联矩阵
毕业要求 | 从业道德素养 | 行业综合能力 | 行业专业能力 | 持续发展能力 |
思想品德 | √ |
|
| √ |
学科知识 | √ | √ | √ |
|
应用能力 |
|
| √ |
|
创新能力 |
|
| √ | √ |
信息能力 |
|
| √ |
|
沟通表达 |
|
|
| √ |
团队合作 | √ | √ |
|
|
开放视野 |
| √ |
|
|
学习发展 | √ | √ |
|
|

说明:在对应表格中划 √ 。
四、学制、修业年限、学分及学位授予
学制 4 年,修业年限 3—6 年。
最低毕业学分为 159.5 学分,其中必修课程不低于 136.5 学分,选修课程不低于 23 学分。
学生修满本专业培养方案规定的学分,达到学校学士学位授予标准,授予经济学学士学 位。
五、主干学科与核心课程
主干学科:应用经济学、工商管理。
专业核心课程:微观经济学、宏观经济学、金融经济学、国际金融、公司金融、证券投 资学、金融机构与金融市场。
六、课程结构及学分学时分配
课程类别 | 学分数 | 占总 学分 比例 (%) | 总学时 |
| 占课内 总学时 比例(%) | 备 注 |
|
课 内 学 时 总 数 |
1. 通识 教育 课程 | 通识必修课程 | 44 | 27.6 | 920 | 600 | 29. 1 | 实践学时 320 |
|
通识选修课程 | 6 | 3.7 | 96 | 96 | 4.6 |
小 计 | 50 | 31.3 | 1016 | 696 | 33.7 |
2. 专业 课程 | 专业必修课程 | 65 | 40.8 | 1098 | 1098 | 53. 1 | 实践学时 128 |
|
专业选修课程 | 17 | 10.7 | 272 | 272 | 13.2 |
小 计 | 82 | 51.5 | 1370 | 1370 | 66.3 |
3 .实践课程(环节) | 27.5 | 17.2 | 1500 |
|
|
|
总 计 | 159.5 | 100 | 3886 | 2066 | 100
|
毕业总学分 159.5 | 必修总学分 及所占比例 | 选修总学分 及所占比例 | 实践总学分 及所占比例 | 实践总学时及 占总课时比例 |
|
136.5 | 85.6 | 23 | 14.4 | 41.5 | 26.0 | 1948 | 50.1 |
|
人文社会与科学素养类课程 总学分及所占比例 | 专业类课程 总学分及所占比例 |
|
18 | 11.3 | 82 | 51.4 |
|
七、课程设置及教学计划表
1.通识教育课程(50 学分,696 学时)
(1)通识必修课程(44 学分,600 学时)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总/周 学时 | 理论 课时 | 实践 课时 | 考核 方式 | 上课 学期 | 备注 |
BF17001101 | 思想道德与法治 | 3 | 42/3 | 36 | 6 | 考试 | 1 | 实践 2 学分 |
BF17001102 | 中国近现代史纲要 | 3 | 48/4 | 40 | 8 | 考试 | 2 |
BF17001122 | 中华民族共同体概论 | 2 | 36/2 | 32 | 4 | 考试 | 2 |
BF17001104 | 马克思主义基本原理 | 3 | 48/4 | 40 | 8 | 考试 | 3 |
BF17001105 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 | 3 | 48/4 | 40 | 8 | 考试 | 4 |
BF17001106 | 习近平新时代中国特色社会主义思 想概论 | 3 | 48/4 | 40 | 8 | 考试 | 5 |
BF17001107 | 形势与政策(讲座) | 2 | 64 | 64 |
| 考查 | 1-8 | 每学期 8 学时 |
BF04001103 | 大学外语(一) | 3 | 56/4 | 28 | 28 | 考试 | 1 |
|
BF04001104 | 大学外语(二) | 3 | 64/4 | 32 | 32 | 考试 | 2 |
|
BF09001101 | 大学体育(一) | 1 | 36/2 | 10 | 26 | 考查 | 1 |
|
BF09001102 | 大学体育(二) | 1 | 36/2 | 6 | 30 | 考查 | 2 |
|
BF09001103 | 大学体育(三) | 1 | 36/2 | 6 | 30 | 考查 | 3 |
|
BF09001104 | 大学体育(四) | 1 | 36/2 | 6 | 30 | 考查 | 4 |
|
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总/周 学时 | 理论 课时 | 实践 课时 | 考核 方式 | 上课 学期 | 备注 |
BF06001101 | 大学计算机基础(一) | 1 | 56/4 | 28 | 28 | 考查 | 2 | 线上线下混合式教学 |
BF06001106 | 大学计算机基础(二) | 1 | 48/3 | 24 | 24 | 考查 | 3 |
|
BF03001106 | 大学生心理健康教育 | 2 | 32/2 | 20 | 12 | 考查 | 2 |
|
BF13001101 | 大学生职业发展与就业指导(一) | 1 | 18/2 | 14 | 4 | 考查 | 1 |
|
BF13001102 | 大学生职业发展与就业指导(二) | 1 | 20/2 | 16 | 4 | 考查 | 5 |
|
BF13001104 | 创业基础 | 2 | 32/4 | 24 | 8 | 考查 | 4 |
|
BF24001101 | 军事理论 | 2 | 36/4 | 26 | 10 | 考查 | 1 |
|
BF27001102 | 国家安全教育 | 1 | 16/2 | 12 | 4 | 考查 | 1 |
|
BF13001103 | 大学生劳动教育 | 2 | 32/4 | 24 | 8 | 考查 | 4 | 文 4 理 3 |
BF11001105 | 大学美育 | 2 | 32/2 | 32 | 0 | 考查 | 3 | 文 2 理 3 |
小 计 | 44 | 920 | 600 | 320 |
|
|
|
(2)通识选修课程(6 学分,96 学时)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总/周 学时 | 理论 课时 | 实践 课时 | 考核 方式 | 上课 学期 | 备注 |
RS00001201 | 人文与社会科学类课程 | 2 | 32 | 32 |
| 考查 | 2-8 | 自然科学和艺体 类 专 业 学 生 选 修,不低于 2 学 分 。可开设大学 外语(三) 、大 学外语(四) |
ZX00001201 | 自然科学与现代科学技术类课程 | 2 | 32 | 32 |
| 考查 | 2-8 | 人文社科和艺体 类 专 业 学 生 选 修,不低于 2 学 分 |
JJ00001201
| 军体与健康类课程 | 2 | 32 | 32 |
| 考查 | 2-8 | 非体育类专业学 生选修,不低于 2 学分 |
MY00001201
| 美育类课程 | 2 | 32 | 32 |
| 考查 | 2-8 | 非艺术类专业学 生选修,不低于 2 学分 |
小 计 | 6 | 96 |
|
|
|
|
|
备注:允许学生跨专业选修其他专业的专业课程,折合通识选修课程。 |
2.专业课程(82 学分,1370 学时)
(1)专业必修课程(65 学分,1098 学时)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总/周 学时 | 理论 课时 | 实践 课时 | 考核 方式 | 上课 学期 | 备注 |
BF05842101 | 经济应用数学 Ⅰ | 3 | 42/3 | 42 |
| 考试 | 1 |
|
BF05842102 | 经济应用数学 Ⅱ | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 2 |
|
BF05842103 | 统计学 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考试 | 4 |
|
BF05842104 | 线性代数 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 3 |
|
BF13842105 | 应用数理统计 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 3 |
|
BF13842106 | 政治经济学 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 1 |
|
BF13842107 | 管理学原理 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 2 |
|
BF13842108 | 微观经济学 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 1 |
|
BF13842109 | 宏观经济学 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 2 |
|
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总/周 学时 | 理论 课时 | 实践 课时 | 考核 方式 | 上课 学期 | 备注 |
BF13842110 | 会计学基础 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考试 | 5 |
|
BF13842111 | 计量经济学 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考试 | 4 |
|
BF13842112 | 金融学 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 3 |
|
BF13842113 | 经济法 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 3 |
|
BF13842114 | 财政学 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考试 | 5 |
|
BF13842115 | 商业银行经营管理 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考查 | 4 |
|
BF13842116 | 证券投资学 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考查 | 5 |
|
BF13842117 | 审计学 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考查 | 8 |
|
BF13842118 | 金融理财原理 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 6 |
|
BF13842119 | 国际金融 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 5 |
|
BF13842120 | 金融风险管理 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 6 |
|
BF13842121 | 金融工程 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 6 |
|
BF13842122 | 公司金融 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考查 | 4 |
|
BF13842123 | 金融机构与金融市场 | 2.5 | 48/3 | 32 | 16 | 考查 | 6 |
|
小 计 | 65 | 1098 | 970 | 128 |
|
|
|
(2)专业选修课程(17 学分,272 学时)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总/周 学时 | 理论 课时 | 实践 课时 | 考核 方式 | 上课 学期 | 备注 |
BF13842203 | 数据科学导论 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 5 | 限选 17 学分 |
BF13842204 | 金融大数据分析 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 4 |
BF13842206 | 产业经济学 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842208 | 公司财务分析 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 5 |
BF13842209 | 期货投资分析 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842210 | 毕业论文写作指导 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 6 |
BF13842211 | SPSS 数据分析与运用 | 2 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 8 |
BF13842212 | 数字货币与区块链 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842214 | 区域经济学 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考试 | 5 |
BF13842125 | 金融经济学 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842126 | 金融会计 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842115 | 市场营销学 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842218 | 投资项目与评估 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842220 | 数字经济 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842221 | 电子商务概论 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 5 |
BF13842222 | 机器学习基础 | 3 | 48/3 | 48 |
| 考查 | 8 |
BF13842223 | 信托与租赁 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 8 |
BF13842215 | 保险学 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 6 |
BF13842216 | 制度经济学 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 6 |
BF13842217 | ERP 沙盘企业经营模拟 | 2 | 32/2 | 32 |
| 考查 | 5 |
合 计 | 17 | 272 | 272 |
|
|
|
3.实践课程(环节)( 27.5 学分,1500 学时)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总 学时 | 周数 | 周 学时 | 考核 方式 | 上课 学期 | 备注 |
BF27004201 | 军事训练与入学教育 | 2 | 120 | 3 | 40 | 考查 | 1 |
|
BF13854201 | 实践教学(含专业见习) (一) | 1 | 60 | 2 | 30 | 考查 | 2 | 实践周 |
BF13854202 | 实践教学(含专业见习) (二) | 1 | 60 | 2 | 30 | 考查 | 3 | 实践周 |
BF13854203 | 实践教学(含专业见习) (三) | 1 | 60 | 2 | 30 | 考查 | 4 | 实践周 |
BF13854204 | 实践教学(含专业见习) (四) | 1 | 60 | 2 | 30 | 考查 | 5 | 实践周 |
BF13854205 | 实践教学(含专业见习) (五) | 1 | 60 | 2 | 30 | 考查 | 6 | 实践周 |
小 计 | 7 | 420 |
|
|
|
|
|
BF13854301 | 专业实习(一) | 9.5 | 570 | 19 | 30 | 考查 | 7 | 集中实训环节 |
BF13854302 | 专业实习(二) | 1 | 60 | 2 | 30 | 考查 | 8 |
|
BF13854303 | 毕业论文(设计、创作) | 6 | 360 | (12) |
|
| 8 | 计学时、学分, 不计入总教学周 |
BF13854306 | 就业指导 |
| 30 | 1 |
|
| 8 | 不计学分 |
BF13854307 | 毕业教育 |
| 60 | 2 | 30 | 考查 | 8 | 不计学分 |
BF13854305 | 生产劳动实践 |
|
| 6 | 30 | 考查 | 1-6 | 不计学分学时 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计 | 16.5 | 1080 |
|
|
|
|
|
第二课堂 实践教学课程 | 铸牢中华民族共同体意识 | 4 |
|
|
| 由工作 指导委 员会负 责组织 实施和 学分认 定。 | 1-8 | 最低修读 4 学分 |
思想政治与道德素养 |
|
|
|
学术科技与创新创业 |
|
|
|
社会实践与劳动锻炼 |
|
|
|
文体艺术与身心发展 |
|
|
|
技能特长与专业培训 |
|
|
|
志愿服务与工作履历 |
|
|
|
小 计 | 4 | 第二课堂具体内容详见《集宁师范学院共青团“第 二课堂成绩单 ”制度实施办法》和《集宁师范学院 “第二课堂成绩单 ”制度实施细则》。二课堂由学 校“第二课堂成绩单 ”制度实施工作指导委员会负 责组织实施和学分认定。 |
合 计 | 27.5 | 1500 |
|
|
|
|
|
八、课程与毕业要求关联矩阵
课程 性质 | 课程名称 | 毕业要求 |
思想品德 | 学科知识 | 应用能力 | 创新能力 | 信息能力 | 沟通表达 | 团队合作 | 开放视野 | 学习发展 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 | 9.1 | 9.2 |
通识 必修 课程 | 思想道德与法治 | H | H | H |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲 要 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
|
|
中华民族共同体 概论 | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义基本 原理 | H |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论 | H |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
习近平新时代中 国特色社会主义 思想概论 | H |
|
| M | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
形势与政策(讲 座) | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
军事理论 | H |
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生心理健康 教育 |
|
| L |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学外语 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
| L |
|
|
大学计算机基础 |
|
|
| H | H | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学体育 | M |
|
|
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生职业发展 与就业指导 |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
创业基础 |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
国家安全教育 | H |
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生劳动教育 |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
课程 性质 | 课程名称 | 毕业要求 |
思想品德 | 学科知识 | 应用能力 | 创新能力 | 信息能力 | 沟通表达 | 团队合作 | 开放视野 | 学习发展 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 | 9.1 | 9.2 |
| 大学美育 |
|
| L | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业 必修 课程 | 经济应用数学 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
应用数理统计 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
线性代数 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计学 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
政治经济学 | H |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
管理学原理 |
|
|
| H |
|
| L |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
微观经济学 | M |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
宏观经济学 | M |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
计量经济学 |
|
|
| H |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
金融学 | L |
|
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
| M |
会计学基础 |
|
|
| M |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
经济法 |
| M |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
商业银行经营管 理 |
| L |
|
| H | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L | M |
|
证券投资学 |
|
|
| H |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
| L | M |
|
金融理财原理 |
|
| L | H |
| M |
|
| L |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
国际金融 |
|
|
| H |
|
|
|
| L |
|
|
|
|
|
| M | M |
| L |
财政学 |
|
| M | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
金融风险管理 | L |
|
|
| H |
| H | M |
|
|
|
|
|
|
|
| M | M |
|
金融工程 |
|
|
|
| H | M |
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
公司金融 |
| L |
| H |
| M |
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
金融机构与金融 市场 |
| L |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
保险学 | L |
|
|
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
| M |
课程 性质 | 课程名称 | 毕业要求 |
思想品德 | 学科知识 | 应用能力 | 创新能力 | 信息能力 | 沟通表达 | 团队合作 | 开放视野 | 学习发展 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 | 9.1 | 9.2 |
专业 选修 课程 | 数据科学导论 |
|
|
|
|
|
|
|
| M | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
金融大数据分析 |
|
|
|
| M |
| L |
|
| H | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
国际投资 |
|
|
| M |
| L |
|
|
| L |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
公司财务分析 |
|
|
| M |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
| H |
|
期货投资分析 |
|
| L |
| H |
| M | H |
| L |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
毕业论文写作指 导 |
|
|
| M |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
| H |
|
金融经济学 |
| M |
| H |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
金融会计 |
|
|
| H |
| M |
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
市场营销 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| L |
|
|
|
|
SPSS 数据分析与 运用 |
|
|
|
| M |
| L |
|
| H | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
数字 货币 与 区块 链 |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
| H |
|
|
当代世界经济问 题分析 |
| M |
|
|
| H |
| M |
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
审计学 |
|
| M | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
制度经济学 |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ERP 沙盘企业经营 模拟 |
|
| H |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
投资项目与评估 |
|
|
| M |
| L |
|
|
| L |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
数字经济 | M |
|
|
|
|
|
|
|
| H | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
电子商务概论 | H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机器学习基础 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
信托与租赁 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
| 军事训练与入学 | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程 性质 | 课程名称 | 毕业要求 |
思想品德 | 学科知识 | 应用能力 | 创新能力 | 信息能力 | 沟通表达 | 团队合作 | 开放视野 | 学习发展 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 | 9.1 | 9.2 |
实践 课程 | 教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学(含专业 见习) |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
综合实训 |
|
| H | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育实习(专业实 习) |
|
| H | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
顶岗实习 |
| M |
| M |
| H |
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业论文 |
|
|
| H |
| H |
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
生产劳动实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
就业指导 |
|
|
| H |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业教育 |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科技创新活动 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
支撑 程度 统计 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
说明: H 代表教学环节对毕业要求高支撑, M 代表教学环节对毕业要求中支撑, L 代表教学环节对毕业要求低支撑。
九、各学期周必修课时统计
课程类别 | 教学周学时(周) | 备 注 |
第一 学期 18 周 | 第二 学期 19 周 | 第三 学期 19 周 | 第四 学期 19 周 | 第五 学期 19 周 | 第六 学期 19 周 | 第七 学期 19 周 | 第八 学期 17 周 |
1.通识教育课程—通识必修 | 14 | 17 | 10 | 9 | 5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 按课 内学 时统 计 |
2.专业必修课程 | 9 | 9 | 12 | 12 | 12 | 12 |
| 3 |
3.实验课程 |
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计 | 23 | 26 | 22 | 21 | 17 | 12.5 | 0.5 | 3.5 |
4.集中实践环节 | 3 周 | 2 周 | 2 周 | 2 周 | 2 周 | 2 周 | 19 周 | 2 周 |
|
十、说明
1.本次培养方案的执行对象:从 2024 级学生开始执行;
2. 本次修订培养方案的负责人和参加人员,包括本专业负责人及行业代表、同行专家、 毕业生代表、高年级学生代表,具体人员如下:
负责人:张 伟 | 集宁师范学院经济与管理学院院长 |
么秀杰 | 集宁师范学院经济与管理学院副院长 |
周笑非 | 集宁师范学院经济与管理学院经济学系主任 |
教师代表(不小于 3 人):
塔 娜 集宁师范学院经济与管理学院教师
贾雅茹 集宁师范学院经济与管理学院教师
邢彩霞 集宁师范学院经济与管理学院教师 行业企业专家(不小于 3 人):
刘国强 乌兰察布察右后旗信用联社总经理
王维邦 中国建设银行内蒙古鄂尔多斯分行准格尔旗支行行长
王勇 中国建设银行内蒙古分行
毕业生代表(不小于 3 人):
尚无毕业生
高年级学生代表(不小于 3 人):
党田田 2022 级学生
高童雨 2022 级学生
范雪莹 2023 级学生
陈 璐 2023 级学生